如圖是某同學對身邊的一些物質(zhì)測出的pH示意圖。有關說法中，正確的是

 

A. 葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍 B. 雞蛋清的堿性比牙膏強

C. 施用草木灰可以降低土壤堿性 D. 胃酸過多的人不宜多食泡菜

D 【解析】 根據(jù)已有的知識進行分析，酸性溶液的pH大于7，能使石蕊試液變紅，不能使酚酞試液變色；堿性溶液的pH大于7，呈堿性，能使石蕊試液變藍，能使酚酞試液變紅；中性溶液的pH等于7，不能使指示劑變色。pH越大，堿性越強，pH越小，酸性越強。 A、葡萄汁的pH等于4，呈酸性，能使石蕊試液變紅，故A錯誤；B、雞蛋清的為8，牙膏的pH為9，pH越大，堿性越強，牙膏的堿性強于雞蛋清，...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 7.3依據(jù)化學方程式的簡單計算 同步練習題 題型：填空題

火藥是中國的“四大發(fā)明”之一，黑火藥在發(fā)生爆炸時，發(fā)生如下的反應：2KNO3+C+S═K2S+2X↑+CO2↑．其中X的化學式為　 ________，在此反應中可做復合肥的物質(zhì)是　 ________．

NO2 KNO3 【解析】 根據(jù)反應的化學方程式2KNO3+C+S═K2S+2X↑+CO2↑，反應前：鉀原子2個，氮原子2個，氧原子6個，碳原子1個，硫原子1個；反應后：鉀原子2個，氮原子0個，氧原子2個，碳原子1個，硫原子1個；故可知2X中含有4個氧原子、2個氮原子，則每個X分子由1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成，故X的化學式為NO2；在此反應中KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學性質(zhì)決定的是(　　)

A. 用金剛石切割玻璃 B. 用氫氣填充氣球 C. 發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫 D. 用氦氣保存食物

D 【解析】 A、用金剛石切割玻璃是利用了金剛石的硬度大，硬度不經(jīng)過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故A錯誤；B、用氫氣填充氣球是利用了氫氣的密度小，密度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故B錯誤；C、用酒精來降溫是利用了酒精的揮發(fā)性，揮發(fā)性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故C錯誤；D、用氦氣來保存食物是利用了氦氣的穩(wěn)定性，穩(wěn)定性屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，故D正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，初中化學課上做過許多實驗，根據(jù)下列三個實驗，回答問題：

（1）A試驗中，水的作用是___；

（2）B實驗中開始時U型管兩端的紅墨水液面相平，一段時間后，能觀察到液面___端上升（填a或b），其原因是___；

（3）C實驗中將氯化鈉溶液蒸發(fā)至___后，應停止加熱，并用玻璃棒繼續(xù)攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干。

吸收二氧化硫防止空氣污染a鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強低于大氣壓（不答全不得分）出現(xiàn)較多的固體 【解析】 （1）根據(jù)二氧化硫是空氣的污染物，能溶于水進行分析解答； （2）鐵釘處在潮濕的空氣中易生銹，消耗了密閉試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強低于大氣壓； （3）根據(jù)蒸發(fā)操作停止加熱的時機進行分析解答。 （1）硫和氧氣反應生成二氧化硫，二氧化硫是空氣的一種污染物，能...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一模化學試卷 題型：填空題

用化學用語填空。

（1）正一價的氫元素______________； （2）兩個氯原子______________；

（3）乙酸______________； （4）氫氧根離子______________。

2Cl； CH3COOH； OH- 【解析】 （1）化合價的表示方法是在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故正一價的氫元素可表示為： ； （2）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應的數(shù)字，兩個氯原子可表示為：2Cl； （3）乙酸的化學式為：CH3COOH； （4）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是（ ）

A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 農(nóng)作物采用大水漫灌

C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強對水資源的監(jiān)測

B 【解析】 試題農(nóng)作物采用大水漫灌,會導致水資源的浪費。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市周鐵學區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：簡答題

請根據(jù)下面的實驗回答問題：

（1）實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的目的是_______。

（2）實驗中導致實驗結(jié)果偏小的原因是_______（只寫一個）。

（3）檢驗裝置氣密性的操作如圖所示，先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_______，松開手后，導管內(nèi)有一段上升液柱。

防止生成物熔化濺落炸裂瓶底紅磷量不足、裝置漏氣、沒有完全冷卻至室溫（三選一）導管口冒氣泡 【解析】 （1）鐵絲燃燒放出大量的熱，生成黑色熔融物，故需要在集氣瓶內(nèi)預先裝少量水，目的是防止生成物熔化濺落炸裂瓶底； （2）紅磷量不足、裝置漏氣、沒有完全冷卻至室溫均會導致實驗結(jié)果偏�。� （3）檢驗裝置氣密性，先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導管口冒出氣泡，松開手后，導管內(nèi)有...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 3.3分子 同步練習題 題型：填空題

請用分子的觀點解釋下列問題

（1）走過花圃聞到花香________．

（2）50mL水與50mL酒精混合體積小于100mL________．

（3）過氧化氫溶液中加入二氧化錳有氧氣生成，而水中加入二氧化錳則無氧氣生成________

（4）電解水可制得氧氣和氫氣，其反應的實質(zhì)是________

分子是不斷運動的分子間有間隔構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，性質(zhì)不同分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子 【解析】 （1）分子是不斷運動的，走過花圃能聞到花香，是因為具有香味的分子運動到空氣中去了，接觸到了人的嗅覺細胞，因此能聞到花的香味。（2）分子間有間隔，50mL水與50mL酒精混合時，一部分水分子填充了酒精分子之間的間隔 ，一部分酒精分子填充了水分子之間的間隔，所以混合后的體積小于100m...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G和H均為初中化學學過的物質(zhì)，其中C的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應②的前后沒有改變。氣體D能供給呼吸，G是淡黃色固體，H是一種無色有刺激性氣味的氣體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系。圖中反應的條件沒有標出。請你完成下列問題：

（1）物質(zhì)H是_________________，A是________________

（2）反應①和②均屬于____________________。（填基本反應類型）

（3）E和F的性質(zhì)不同的原因是___________。

二氧化硫或者SO2高錳酸鉀或者KMnO4分解反應它們的分子不同 【解析】 C的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應②的前后沒有改變，故C為催化劑，D能供給呼吸，故D為氧氣，E、F均為液體，故C為二氧化錳，E為過氧化氫，F(xiàn)為水，A能生成二氧化錳和氧氣，故A為高錳酸鉀，B為錳酸鉀，G是淡黃色固體，H是一種無色有刺激性氣味的氣體，故反應三為硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故G為硫，H為二氧化硫。 （1）根...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案