某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤的將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼），若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（　�。�
A、15 g
B、15.5 g
C、14.5 g
D、14.0 g
考點(diǎn)：稱量器-托盤天平
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式解題．
解答：解：由用托盤天平稱量15.5g藥品，可知砝碼質(zhì)量為15g，游碼質(zhì)量為0.5g，再根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量
即15g=藥品質(zhì)量+0.5g，所以藥品實(shí)際質(zhì)量=15g-0.5g=14.5g．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：不管是左碼右物還是左物右碼，只要根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式，就可以很輕松解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列方法不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是（　�。�
A、用澄清的石灰水分別試之
B、聞氣味
C、用燃著的木條分別試之
D、測(cè)密度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是（　　）
A、干冰用于人工降雨
B、石油分餾
C、銅用作電線
D、酸雨侵蝕雕像

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）完成下面的金屬活動(dòng)性順序：
K  Ca  Na  Mg  Al  Zn
 
  Sn  Pb  （ H ）
 
  Hg
 
   Pt  Au
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，它屬于
 
反應(yīng)（基本類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
B、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，集氣瓶?jī)?nèi)壁有水霧
C、細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
加熱液體
B、
滴加石灰水
C、
存放氧氣
D、稱量氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有Na2CO3和Na2SO4的固體混合物共12g，將它放入98g20%的H2SO4溶液中，充分反應(yīng)后溶液呈酸性；在此酸性溶液中再加入80g10%的NaOH溶液，恰好完全中和．計(jì)算：恰好完全中和后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是（　�。�
A、用水區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體
B、用稀硫酸除去氧化銅中混有的少量木炭粉
C、用酚酞溶液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
D、用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氦氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較純凈的氧氣．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①先在試管中放入MnO2，再放入略多于計(jì)算量的KClO3；
②檢查裝置氣密性，氣密性良好
③收集氣體；
④加熱；
⑤適當(dāng)時(shí)間后，停止加熱，拆卸裝置
⑥連接好實(shí)驗(yàn)裝置；．
回答下列問(wèn)題：
（1）正確的實(shí)驗(yàn)順序是：
 

（2）裝置A中所裝試劑是
 
．方框B中最好選用下列裝置中的
 
（填字母序號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開(kāi)始收集氣體？
 

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣比預(yù)計(jì)的少很多，百思不得其解．你認(rèn)為可能的原因是
 
．

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