分析 試管是常用的反應(yīng)容器,水槽是常用的盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.將制得的二氧化碳?xì)怏w通入新制的澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是:二氧化碳中含有氯化氫氣體;如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口b端進(jìn)入,因為氧氣的密度比水;實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,因此需要加熱;常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集.
解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,水槽是常用的盛水的儀器,故答案為:試管;水槽;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;將制得的二氧化碳?xì)怏w通入新制的澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是:二氧化碳中含有氯化氫氣體;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;C;二氧化碳中含有氯化氫氣體;
(3)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口b端進(jìn)入,因為氧氣的密度比水;故答案為:A;b;
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,因此需要加熱;常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:AD;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在量筒中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 為了節(jié)約用剩的藥品要放回原瓶 | |
C. | 沒說明用量時,固體藥品取1~2克即可 | |
D. | 給試管里的固體加熱,管口要略向下 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸放在空氣中質(zhì)量增加了 | B. | 爆炸 | ||
C. | 燒堿溶液放在空氣中質(zhì)量增加了 | D. | 燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?nbsp; | 實驗方案 |
A | 證明酸和堿恰好中和 | 向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀硫酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
C | 確定放置在空氣中的氫氧化鈉固體的成分 | 取少量固體,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液 |
D | 鑒別氯化鈉溶液,氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色的變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是人類寶貴的資源 | B. | 水是由氫元素和氧元素組成的 | ||
C. | 長期飲用蒸餾水有益健康 | D. | 自然界的水絕大多數(shù)都是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 雪花飛舞 | B. | 鞭炮齊鳴 | C. | 冰雪消融 | D. | 波濤洶涌 |
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