以化合價為縱坐標,以物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的
圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖,例如E點可表示+2價
|
|
(2)B點表示化合物的化學式為 。
|
合反應生成D,寫出相應的化學方程式 。
科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述正確的是( 。
A.自然界中所有元素的原子都由質(zhì)子和中子構成
B.混合物一定由兩種或兩種以上的元素組成
C.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成
D.氣體升溫時體積膨脹,其原因是加熱過程中每個氣體分子的體積都增大了
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出有標號的儀器名稱:① ▲ ,② ▲ 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣選A、D進行實驗,該反應的化學方程式是 ▲ ; 發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是 ▲ ;氣體收集完畢時,應先 ▲ (填“a”或“b”)。
a.從水中取出導氣管 b.熄滅酒精燈
(3)實驗室用B、C裝置制取二氧化碳的化學方程式是 ▲ ,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 ▲ 。
為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如右圖所示)的導管
按氣流方向連接順序是 ▲ (選填字母)。
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4
c.4→3→1→2 d.3→4→2→1
(4)實驗室用固體無水醋酸鈉和堿石灰混合加熱的方法制取甲烷(甲烷的密度比空氣小,且不溶于水)。該實驗可選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是 ▲ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
我國紀念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。下列有關水的說法中正確的是
A.電解水實驗中,負極與正極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為2∶1
B.可以用肥皂水鑒別軟水和硬水
C.加入明礬,可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D.經(jīng)過沉淀、過濾并加活性炭吸附后得到的水,可以直接飲用
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)能在pH=1的溶液中共存且形成無色溶液的是
A.(NH4)2SO4、NaNO3、KCl B.K2SO4、KNO3、KMnO4
C.Na2SO4、NaCl、Na2CO3 D.BaCl2、NaNO3、K2SO4
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些 信息如圖所示,下列有關鉬的說法正確的是 ( )
A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42 B.相對原子質(zhì)量為95.54g
C.屬于非金屬元素 D.元素符號為MO
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖不能正確反映其對應操作中各量的變化關系的是 ( )
A.雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣 B.恒溫蒸發(fā)NaCl不飽和溶液
C.向飽和澄清石灰水中加入固體 CaO D.20℃時向硝酸鉀的不飽和溶液中不斷加入固體硝酸鉀
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗中常出現(xiàn)異,F(xiàn)象,我們要學會分析和解決問題:
①做粗鹽提純的過濾實驗時,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁。可能的一個原因是 ⑻ 。
②某同學將BaCl2溶液滴加到Na2CO3溶液中時,發(fā)現(xiàn)冒出氣泡,則BaCl2溶液中可能混有的雜質(zhì)是 ⑼ 。
③用鹽酸和碳酸鈣固體反應,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好)。分析可能產(chǎn)生的原因,并作出假設:
假設Ⅰ:澄清石灰水已變質(zhì)。寫出該變化的化學方程式: ⑽ 。
假設Ⅱ:氣體X中除了有CO2外,還混有HCl氣體。
為驗證假設Ⅱ,將氣體X通過右圖進行實驗,兩試管中的現(xiàn)象是 ⑾ ,A試管的作用是 ⑿ ,說明假設Ⅱ成立。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
過碳酸鈉(Na2C2O4)可用于增加魚塘內(nèi)氧氣含量,有關Na2C2O4的說法正確的是
A.它是混合物 B.它的焰色反應為黃色
C.它的摩爾質(zhì)量是134 D.過碳酸鈉制氧屬于物理變化
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com