品牌補鐵劑的使用說明書部分內(nèi)容如下:
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(1)富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為 ;
(2)富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ;
(3)若兒童每日按服用最大量攝入該補鐵劑,一天可補充鐵元素的質(zhì)量為 g(計算結(jié)果精確到0.1,下同);如果改服硫酸亞鐵來達到同樣的補鐵效果,需硫酸亞鐵 g。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖1和圖2是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.
(1)圖1所示實驗中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式是 ,集氣瓶中預(yù)先加入少量水的作用是 (寫一個).
實驗后,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的,可能的原因是 (寫一個).
(2)圖2所示實驗中,實驗步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去):
Ⅰ.打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,至白磷與空氣接觸,測得進入量筒中水的體積為V1;
Ⅱ.強光照射引燃白磷;
Ⅲ.白磷熄滅并冷卻至室溫,測得量筒中水的體積變?yōu)閂2;
Ⅳ.計算空氣中氧氣的體積分數(shù).
下列有關(guān)這個實驗的說法中,正確的是 (填字母).
A.步驟Ⅰ中,俯視量筒讀數(shù)會使測得的V1數(shù)值偏低
B.步驟Ⅱ中,白磷燃燒時可以不關(guān)閉止水夾a和b
C.步驟Ⅲ中,未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值偏高
D.步驟Ⅳ中,求得氧氣的體積分數(shù)等于×100%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò),請據(jù)圖回答:
(1)硫在空氣里燃燒的符號表達式為 。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式為 ,基本反應(yīng)類型是 。
(3)加熱暗紫色固體制取氧氣的符號表達式為 ,基本反應(yīng)類型是 。
(4)列舉生活中一種緩慢氧化的例子 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法,正確的是
A.單質(zhì):鐵、水蒸氣 B.化合物:過氧化氫、水銀
C.氧化物:二氧化錳、冰水混合物 D.混合物:高錳酸鉀、澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)礦物質(zhì)水中元素及國標含量如下表所示,請用化學(xué)符號回答下列問題。
礦物質(zhì)水中主要成分(mg/1L) | |
偏硅酸(H2SiO3)≥25 硫酸根≥0.05 氯離子≤5Mu | 鈣≥0.2 鈉≥0.2 鉀≥0.2 鎂≥0.2 |
①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素 ;
②久置的水中會溶有一定量的氧氣。請寫出兩個氧分
子 ;
③右表中的一種陰離子 ;
④偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價為 。
(2)現(xiàn)有H、C、O、Al四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)
①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ;②一種金屬氧化物是 ;
③常用來煉鋼的氣體是 ;④相對分子質(zhì)量最小的氧化物是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯誤的是
A.空氣中含量最多的物質(zhì)——氮氣
B.地殼中含量最多的金屬元素——鋁
C.相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)——氫氣
D.含氧量最高的氧化物——水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列知識的整理完全正確的是
A.實驗方法 | B.化學(xué)與生活 |
①鑒別N2、CO2——用燃著的木條 ②熄滅酒精燈——用嘴吹滅 ③除去鐵銹——用稀鹽酸 | ①世衛(wèi)組織推廣使用中國鐵鍋預(yù)防貧血癥 ②抽成真空或充入氮氣可以延緩食物腐敗 ③進入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗 |
C.實驗記錄 | D.物質(zhì)構(gòu)成 |
①用50ml燒杯量取4.8ml 水 ②20ml水與20ml酒精混合體積小于40ml ③用托盤天平稱取5.6g食鹽 | ①物質(zhì)的構(gòu)成微粒相同,物理性質(zhì)一定相同 ②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子 ③鐵、銅、汞等金屬由原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
遵義湄潭的“湄潭翠芽”享譽全國!颁靥洞溲俊辈枞~中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46。下列說法錯誤的是( )
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D.單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57∶23
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變,但在化學(xué)過程中參加了反應(yīng),生成易分解的中間產(chǎn)物,中間產(chǎn)物分解時,又生成了催化劑本身。已知A 、B.C三種不同的物質(zhì),將它們混合后發(fā)生的兩步反應(yīng)為A +C→AC , B+AC→A+BC. 試推斷該反應(yīng)的催化劑是( )
A.A B.B C.C D.BC
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