催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變,但在化學(xué)過程中參加了反應(yīng),生成易分解的中間產(chǎn)物,中間產(chǎn)物分解時(shí),又生成了催化劑本身。已知A 、B.C三種不同的物質(zhì),將它們混合后發(fā)生的兩步反應(yīng)為A +C→AC , B+AC→A+BC. 試推斷該反應(yīng)的催化劑是( )
A.A B.B C.C D.BC
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
品牌補(bǔ)鐵劑的使用說明書部分內(nèi)容如下:
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(1)富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
(2)富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ;
(3)若兒童每日按服用最大量攝入該補(bǔ)鐵劑,一天可補(bǔ)充鐵元素的質(zhì)量為 g(計(jì)算結(jié)果精確到0.1,下同);如果改服硫酸亞鐵來達(dá)到同樣的補(bǔ)鐵效果,需硫酸亞鐵 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.濃氨水易揮發(fā) B.氫氧化鈉易潮解
C.金屬具有延展性 D.碳酸易分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是( )
A.鼓勵(lì)乘坐公交車出行 B.鼓勵(lì)用農(nóng)作物秸稈做燃料
C.鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電 D.鼓勵(lì)購買使用新能源汽車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān)的是( )
A.質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)
C.中子數(shù)、最外層電子數(shù) D.最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分。
族 周期 | ⅠA | 0 | ||||||
1 | 1 H 氫 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
2 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | ||||
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 |
根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答(每空1分)。
(1)13號(hào)元素的離子符號(hào)是 ;由8號(hào)元素和12號(hào)元素組成的物質(zhì)是由 構(gòu)成的
(2)9號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖為 , 由1、6、8和11號(hào)元素組成的化合的的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在潛水艇里有以下幾種制氧方式可供選擇:①加熱高錳酸鉀;②電解水;
③過氧化鈉固體常溫下與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。
(1)寫出化學(xué)反應(yīng)③的文字表達(dá)式
(2)你認(rèn)為最適合在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是 (填序號(hào)),與其它兩種方法相比,
這種方法的兩條主要優(yōu)點(diǎn)是:① ;② 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種暗紫色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),他實(shí)驗(yàn)的過程和現(xiàn)象如下,請(qǐng)你幫其解決下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: B: C: 。
(2)反應(yīng)①的文字表達(dá)式為: ,
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為: 。
(3)過濾操作所需的玻璃儀器有: 。
(4)反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無色氣體B,較好的方法是(填編號(hào)): ,
理由是: 。
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