【題目】下列應用與中和反應原理無關的是（　　）

A.用濃硫酸干燥濕潤的氧氣

B.用熟石灰改良酸性土壤

C.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸

【答案】A　

【解析】中和反應指的是酸和堿生成鹽和水的反應。選項A中沒有堿,只是利用了濃硫酸的吸水性,與中和反應無關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分) 近年來，隨著中國的迅速崛起，一些別有用心的國家為了遏制中國的發(fā)展，頻頻做出“過格”之舉！我國也進行了強有力的回應。如圖，是一次演習中，我國導彈部隊下的一次“導彈雨”，威力驚人！請根據(jù)你所學知識試回答：

（1）比較先進的導彈，其外殼都含有鈦合金，該合金具有的性質是（ ）

A、強度好、硬度大 B、密度小、硬度小 C、抗腐蝕性能好

（2）現(xiàn)在部分導彈應用的推進劑是偏二甲肼（C2H8N2)和四氧化二氮（N2O4），二者在點燃的條件下會生成參與植物光合作用的氣體和一種最常見的無色液體及一種單質。則上述反應的化學方程式是 ；在導彈運行過程中的能量轉化是 ； 該反應的生成物中碳元素的化合價是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分) 石建同學在實驗室用下圖制備二氧化碳并進行相關的實驗探究。請回答問題：

（1）寫出在此實驗中使用儀器A的注意事項

；

（2） 石建同學用右側裝置制備二氧化碳并得出其密度比空

氣大且不能燃燒也不能支持燃燒的結論。請幫助他將此實驗

裝置圖補充完整；

（3）在實驗室制備二氧化碳的物質的名稱是 ；

（4）Ⅲ中產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因是 （用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(3分) 隨著汽車數(shù)量的急劇增加，交通擁堵成了家常便飯，過多的車輛帶來的汽車尾氣更是害人不淺。汽車廢氣的排放主要在0.3米～2米之間，正好是人體的呼吸范圍，對人體的健康損害非常嚴重。請回答:

（1）汽車尾氣會對空氣造成污染的原因是_______________________；

（2） 對此，你的一點建議是_________________。

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【題目】（5分）下圖化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學”，請回答：

（1）溶液X是 （填“酸”、“堿”、“鹽”），試劑A的名稱是 。

（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學式為 。

（3）若X是稀鹽酸，C是鹽，則C的名稱是 。

（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應的化學方程式為 。

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【題目】（6分）蘄春實驗中學化學興趣小組，在學習堿的化學性質時，進行了如圖1所示的實驗。

（1）第一組同學在向A中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)A中溶液仍然呈紅色，則反應后溶液中的溶質是（酚酞除外，用化學式表示）　 ；第二組同學做完A實驗后溶液呈無色，用微觀理論解釋A中溶液變為無色的反應的實質是　 。

（2）第三組同學做B實驗用于確認二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學反應（實驗前K1、K2均處于關閉狀態(tài)）。B實驗全過程的操作及現(xiàn)象是：

步驟

現(xiàn)象

第一步： ；

氣球脹大

第二步： 。

氣球又縮小至原來狀態(tài)

（3）請寫出氣球縮小至原來狀態(tài)的化學方程式　 。

（4）實驗結束后，小軍將以上同學做的A、B兩個實驗的廢液均倒入同一個大燒杯中，觀察到混合后的廢液呈紅色，由此產(chǎn)生疑問：

[提出問題]大燒杯的廢液中含有哪些溶質？（酚酞除外）

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

[實驗驗證]取一定量的廢液，逐滴加入氯化鈣溶液，如圖2為同學們根據(jù)部分實驗現(xiàn)象繪制的關系曲線。

[實驗結論]如果觀察到的現(xiàn)象只有沉淀產(chǎn)生，溶液仍然為紅色，則廢液中的溶質為　 ；如果觀察到有沉淀產(chǎn)生，溶液仍由紅色變?yōu)闊o色，則廢液中的溶質為　 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】沼氣是當今已開發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一，使用沼氣是解決農(nóng)村能源不足問題的一條重要途徑。下圖是沼氣的產(chǎn)生和應用示意圖。

（1）圖示過程中發(fā)生的能量轉化是：

（2）沼氣中除含有甲烷外，還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮氣、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣等。沼氣略帶臭味，你分析臭味可能來自_______________氣體。

（3）從安全方面考慮，使用沼氣時一定要防止沼氣中混入________________，理由是_____________________________________(用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)鈉的化合物在日常生活中應用廣泛。

（1）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一，其俗稱是 。

（2）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價為 。

（3）氯化鈉是重要的調味品，下面兩幅示意圖分別表示不同的化學反應，但生成物中都有氯化鈉。

圖1 圖2

圖1是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖，氯化鈉是由 （選填“原子”、

“分子”或“離子”）構成的；由此看出，元素的化學性質與 密切相關。

圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質，該反應的基本反應類型為 。

（4） 疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應用于汽車安全氣囊，汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質，反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（14分）某學習小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關問題：

（1）寫出儀器a的名稱　 　，用A裝置制取氧氣的化學反應方程式為　 　．

（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖中的　　（填序號）進行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口　　，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內．

（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有　　的洗氣瓶．

（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是　　（填序號）

（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應的化學方程式為　 　．

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