元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.回答下列問題:
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(2)1869年, (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表.
A.張青蓮 B.門捷列夫 C.拉瓦錫
(3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示,下列說法正確的是 (填字母).
A.氟屬于金屬元素 B.氟的原子序數(shù)是9 C.氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g
(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為NaF.
【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】(1)根據(jù)元素間最本質(zhì)的區(qū)別解答;
(2)元素周期表的是門捷列夫編制的;
(3)根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息,原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=9,相對(duì)原子質(zhì)量19.00,及元素符號(hào)、名稱,進(jìn)行判斷;
(4)根據(jù)氟原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解答.
【解答】解:(1)不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;
(2)1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的是門捷列夫;
(3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示,由此可知,氟是氣態(tài)非金屬元素;氟的原子序數(shù)是9;氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00;
(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層有7個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,化合價(jià)為﹣1價(jià),鈉元素化合價(jià)為+1價(jià),由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式 NaF.
故答案為:(1)A;(2)B;(3)B;(4)得到;NaF.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了元素周期表中看圖回答最簡(jiǎn)單的元素名稱、符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量,學(xué)生必須掌握的知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧氣是一種常見氣體,能與多種物質(zhì)反應(yīng).有關(guān)氧氣的現(xiàn)象或描述正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
B.氧氣對(duì)于水中生命來說意義重大,通常氧氣易溶于水
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味的氣體
D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取的氧氣屬于混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”,下列說法不正確的是( )
A.在河水中加入明礬可使小顆粒凝聚
B.硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)分
C.過濾能除去河水中的所有雜質(zhì)
D.水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
隨著工業(yè)的發(fā)展造成了越來越嚴(yán)重的空氣污染,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列未計(jì)入城市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是
A、氮?dú)?nbsp; B、二氧化硫
C、一氧化碳 D、可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.最外層有8個(gè)電子的粒子一定是稀有氣體元素的原子
B.含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.核電荷數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
D.純凈物不一定由同種分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有下列5種物質(zhì):①濃鹽酸②生石灰③膽礬④燒堿⑤鐵,把它們長(zhǎng)期露置在空氣中,其中會(huì)發(fā)生化學(xué)變化且質(zhì)量增加的是( )
A.①②③ B.②④⑤ C.②③④ D.③④⑤
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