用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空．
（1）2個氮原子
 
；
（2）氯化鎂中氯元素的化合價是-l價
 
；
（3）3個硫酸根離
 
；
（4）3個二氧化硫分子
 
；
（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
；
（6）硫酸銨
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：元素符號可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個原子，有時還可以表示一種物質(zhì)；
元素的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方；
每個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷；
二氧化硫的化學(xué)式可以表示1個二氧化硫分子；
保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是二氧化碳分子；
硫酸銨中，銨根的化合價是+1，硫酸根的化合價是-2，根據(jù)硫酸銨中元素化合價代數(shù)和為零可知，銨根和硫酸根的個數(shù)比是2：1．
解答：解：（1）2個氮原子可以表示為2N；
（2）氯化鎂中氯元素的化合價是-l價可以表示為Mg
-1
Cl
2；
（3）3個硫酸根離子可以表示為3SO42-；
（4）3個二氧化硫分子可以表示為3SO2；
（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是二氧化碳分子，二氧化碳分子可以表示為CO2；
（6）硫酸銨可以表示為（NH4）2SO4．
故填：2N；Mg
-1
Cl
2；3SO42-；3SO2；CO2；（NH4）2SO4．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是對碳酸氫銨（一種化肥）性質(zhì)的描述：①常溫下是白色固體；②易溶于水；③受熱易分解，生成氨氣、水和二氧化碳．用序號回答：屬于物理性質(zhì)的是
 
，屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
．根據(jù)上述性質(zhì)推測，保存碳酸氫銨的注意點是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．
請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是
 
；若用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實驗，觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，若觀察不到明顯現(xiàn)象，則可能的原因是
 
（寫其中一條）．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母序號）．
（5）若利用圖2裝置進(jìn)行二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗，實驗進(jìn)行一段時問后，“人”字管右端可以觀察到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；被石蕊溶液浸潤的紙質(zhì)小花的顏色變化為
 
，能表示該反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為
 
．若將燃燒木條從干燥上口伸入內(nèi)，可以看到燃燒木條熄滅，以上說明二氧化碳具有
 
性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蘇州高新區(qū)有軌電車于近日正式開通，這是蘇州市大力發(fā)展城市公共交通的措施之一．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、大力發(fā)展城市公共交通可以緩解蘇州的交通擁堵問題
B、大力發(fā)展城市公共交通能夠節(jié)約能源
C、發(fā)展城市公共交通需要耗費很大的人力物力財力，不利于城市發(fā)展
D、大力發(fā)展城市公共交通有利于環(huán)境保護(hù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火箭發(fā)射升空是件不容易的事，目前常使用一種固體燃料，它燃燒的化學(xué)方程式3A1+3NH4ClO4═Al203+AlCl3+3X↑+6H2O↑，則物質(zhì)X的化學(xué)式為（　　）
A、NH3
B、HCl
C、NO2
D、NO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于原子、分子和離子的敘述，不正確的是（　　）
A、原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B、構(gòu)成物質(zhì)的得離子之間沒有間隔
C、分子可以在化學(xué)變化中分解
D、原子得到電子后變成陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、水通電時分解生成氧氣和氫氣
D、由過氧化氫制氧氣的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了構(gòu)成物質(zhì)的奧秘．
（1）氯化鈉、銅、水三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
．
（2）
 
131
53
I是一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子．該原子核外電子數(shù)為
 
．
（3）現(xiàn)有下列化學(xué)符號：①2N、②O2、③2CO、④Mg2+、⑤
+2
CuO
．其中，“2”表示原子個數(shù)的是
 
（填序號，下同），“2”表示一個離子所帶電荷數(shù)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中先后順序不正確的是（　�。�
A、給試管中物質(zhì)加熱，先均勻受熱后集中加熱
B、裝置氣密性檢查時，先將導(dǎo)管浸入水中后用手掌緊握容器外壁
C、托盤天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時，先調(diào)平，后稱量
D、使用滴管時，先把滴管伸入試劑中，后用手捏緊膠頭

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