【題目】下圖中A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A俗稱純堿;C可用作補鈣劑; G是一種常見的氮肥,含氮量為35%; H、F物質(zhì)類別相同。圖中“一” 表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

1)寫出化學(xué)式: A______,H________。

2BG反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,此反應(yīng)現(xiàn)象為___EC反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

3)若EG的組成元素相同,則E屬于___(填“酸”或“堿”或“鹽”或“氧化物”)

【答案】Na2CO3 H2O 有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生

【解析】

根據(jù)AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A俗稱純堿,所以A是碳酸鈉;根據(jù)AB反應(yīng)會轉(zhuǎn)化成CD,C可用作補鈣劑,所以C是碳酸鈣,B是氫氧化鈣,D是氫氧化鈉;根據(jù)G是一種常見的氮肥,含氮量為35%,所以G是硝酸銨;根據(jù)H、F物質(zhì)類別相同,碳酸鈣生成的F會與氫氧化鈉反應(yīng),所以F是二氧化碳,碳酸鈉生成的H會轉(zhuǎn)化成B(氫氧化鈣),所以H是水,硝酸銨會與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應(yīng),E會與碳酸鈉、碳酸鈣反應(yīng),所以E是酸如鹽酸(合理即可),經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。

1A是碳酸鈉,H是水;故填:Na2CO3;H2O;

2BG反應(yīng)是氫氧化鈣和硝酸銨反應(yīng)生成硝酸鈣、氨氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,此反應(yīng)現(xiàn)象為有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生;EC反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

故填:;有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生; ;

4E中含有氮、氫、氧三種元素,若EG的組成元素相同,且能與碳酸鈉、碳酸鈣反應(yīng),則E的名稱為硝酸,硝酸屬于酸。

故填:酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請結(jié)合圖示完成下列問題。

1)圖1中,“Cu”符號表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示______

2)從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是______。

3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。其微觀過程如下圖所示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,其基本反應(yīng)類型屬于______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連接好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同且易與水反應(yīng)生成磷酸)

1)該實驗中白磷需稍過量,目的是___________________。

2)白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化是_______;若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為________mL。

3)該實驗還可推論出氮氣的性質(zhì)是:氮氣_________(填“易”或“難”)溶于水,其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)。

4)集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到的作用有_____(填寫序號)

A 加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B 液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C 吸收五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽提純后得到的精鹽中還含有少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2。小青同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案來除去可溶性雜質(zhì)。

(1)步驟的化學(xué)方程式為___________。

(2)步驟中得到的白色沉淀是_________(填化學(xué)式)

(3)步驟中加稀鹽酸是為了除去溶液中的______。

A CaCl2 B MgCl2 C NaOH D Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入過量鋅粉和鐵粉

B.氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)

C.向氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液

D.稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙醇(C2H5OH)俗稱酒精,在生產(chǎn)、生活及實驗中用途廣泛,請回答:

1)乙醇屬于_____(填序號).

①氧化物 ②堿 ③有機物

2)將少量碘加入酒精中,充分攪拌至碘液溶解,酒精在這里可稱作_____(填序號).

①溶液 ②溶劑 ③溶質(zhì)

3)已知乙醇不完全燃燒時,產(chǎn)物為二氧化碳、水和一氧化碳,現(xiàn)有46g乙醇不完全燃燒,經(jīng)判定生成二氧化碳70.4g,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:

鎂,銀白色固體,質(zhì)量輕,硬度小,是一種重要的金屬材料。鎂的化學(xué)性質(zhì)活潑,常溫下能與稀鹽酸劇烈反應(yīng),在加熱時,也可以與水發(fā)生反應(yīng)。當它在空氣中燃燒時,不僅與氧氣反應(yīng),也與氮氣反應(yīng),會發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙,因此,常用作軍事上的信號彈。節(jié)日燃放的煙花中除了有硫,也有粉碎的鎂粉。如果存放的金屬鎂著火了,是不可以用二氧化碳去撲滅的,那將會是“火上澆油”,引發(fā)更大的火災(zāi)。

1)鎂的物理性質(zhì)有_____,化學(xué)性質(zhì)有_____。

2)發(fā)生的物理變化有_____,化學(xué)變化有_____

3)鎂的用途有_____。

4)硫燃燒反應(yīng)的文字表達式為_____。從微觀上看,能聞到刺激性氣味,是因為_____,該反應(yīng)中的最小微粒是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸與堿是重要化工產(chǎn)品,常見的酸有鹽酸、硫酸、碳酸,常見的堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣。

1)在空氣中打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口處有__________現(xiàn)象產(chǎn)生。

2)生活中常用稀硫酸來除鐵銹,將一生銹的鐵釘放入一杯稀硫酸中,一會兒后發(fā)現(xiàn)溶液變黃色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________;一段時間后又發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,是因為___________(填化學(xué)式)發(fā)生了反應(yīng),由此說明生銹鐵釘不能長時間浸泡在酸溶液中。

3)測得正常雨水的pH<7,這是因為溶解有________(填氣體的化學(xué)式)的原因。如果當雨水的pH____5.6(填">”“<”),則稱為酸雨。

4)生石灰是常用的食品干燥劑,起干燥作用時發(fā)生的化學(xué)方程式為:__________________。取少量生石灰于水中,攪拌后取上層清液,向其中滴加無色酚酞試液,試液變紅,說明上層清液呈__________(填酸性”“中性堿性)。測定該上層清液酸堿度的具體方法為_____________________。將該上層清液敞口放置于空氣中會變質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某橙汁飲料標簽上的部分內(nèi)容:

1)除配料中所涉及的營養(yǎng)物質(zhì)外,人體必須的營養(yǎng)物質(zhì)還有_____、_____(寫兩種即可)。

2)該飲料的pH_____7(填“>、<=”)

3)如何檢驗一種無色溶液是否具有酸性?請設(shè)計一種實驗方案_____(寫出簡要的實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)

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