19．如圖是實(shí) 驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請回答：
（1）儀器a名稱是長頸漏斗，A裝置中的集氣裝置b只能收集密度比空氣大的氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫（H2O2）的方法來制備氧氣，其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)中，MnO2起催化作用，加快了H2O2的分解．

分析 （1）a為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器；氣體的收集方法主要由氣體的密度和溶水性決定．
（2）熟記常用的化學(xué)方程式；催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用．

解答 解：（1）熟記常用儀器的名稱可知a為長頸漏斗；能用向上排空氣法收集的氣體應(yīng)滿足的條件是密度比空氣大．
故答案為：長頸漏斗；大；
（2）過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣，其化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；二氧化錳是過氧化氫制氧氣的催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)起催化作用．
故答案為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；催化．

點(diǎn)評 本道題主要考查了氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取，收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定，另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否有毒等等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．
（1）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．如圖所示用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是A（填字母）．

（2）銅易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果．
（3）鋁制品表面的污漬不宜用鋼絲球擦洗，以免破壞表面的氧化鋁保護(hù)膜．
（4）金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑．某廢液中含有ZnCl2、FeCl2和CuCl2，要從中全部回收金屬銅．我們可先加入稍過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾渣中含有銅、鐵，再往濾渣中加入稍過量的稀鹽酸溶液充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．從H、O、C、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑匕聪铝幸髮懗鲆环N物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）堿Ca（OH）2   （2）鹽CaCO3（3）酸H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．2011年是國際化學(xué)年（IYC2011），其宗旨是“增進(jìn)公眾對化學(xué)重要性的認(rèn)識，鼓勵青年人熱愛化學(xué)，學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，對課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵（K1，K2是活塞），如圖所示．

（1）關(guān)閉K1、開啟K2，可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物．
①這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前必須對裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)；
②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
③在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是點(diǎn)燃多余的一氧化碳，避免污染空氣．
（2）關(guān)閉K2，開啟K1，可以將d口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用．
①c瓶中應(yīng)D（填序號）：A、澄清石灰水B、水C、石蕊溶液    D、濃硫酸
②反應(yīng)完后（假設(shè)b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿），要從b瓶中溶液得到純堿固體，必要的實(shí)驗(yàn)操作為蒸發(fā)結(jié)晶．
③該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是減少碳的排放，提高原料利用率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．把6克碳在24克氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量是（　�。�
A．30克B．22克C．32克D．44克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)
Ⅰ．檢查裝置的氣密性良好．
Ⅱ．在A處放置適量干冰，B處裝入適量的濃NaOH溶液，量筒中加入足量的稀鹽酸．實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到乙中有氣泡冒出，原因是干冰升華，產(chǎn)生大量氣體．一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是：①乙中溶液倒吸入B中；②有氣泡產(chǎn)生，說明二氧化鈉確實(shí)與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)2：測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
Ⅰ．測定甲裝置的體積，操作是將甲中充滿水，再用量筒測量水的體積即為甲的容積．
Ⅱ．在A處放置紅磷，乙中裝入足量水，并讀出量筒的示數(shù)．
Ⅲ．用酒精燈給A處紅磷加熱，紅磷燃燒，反應(yīng)的方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
Ⅳ．裝置冷卻后，再次讀出量筒的示數(shù)．
Ⅴ．計(jì)算．測得的空氣中氧氣的體積含量＞$\frac{1}{5}$（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．精鹽（NaCl）和純堿（Na2CO3）是兩種常見之物．
（1）用化學(xué)方法區(qū)別這兩種固體，可以選擇下列哪一種物質(zhì)？答：B
A．白酒     B．米醋     C．純凈水     D．醬油
方案一：固體混合物 $\stackrel{過量稀鹽酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$固體
方案二：固體混合物$\stackrel{過量稀硫酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$固體
（2）王軍同學(xué)不慎在精鹽中混入了少量純堿，他想重新得到精鹽，設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)方案是方案一，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
說明另一方案不合理的理由：帶入新的雜質(zhì)硫酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得證據(jù)，從而歸納出相關(guān)結(jié)論是科學(xué)上常用的研究方法，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論正確的是（　　）
A．
試管①紅色粉末變成黑色，試管②的澄清石灰水變渾濁，說明碳具有還原性
B．
鐵絲表面覆蓋紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變成無色，說明鐵的金屬活動性強(qiáng)于銅
C．
燒杯中的紅色溶液逐漸變淺最后變成無色，說明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)
D．
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成的黑色物質(zhì)是氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．將氯化鈉和硫酸鈉固體混合物共25g完全溶于水后，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液416g，恰好完全反應(yīng)，過濾、洗凈、烘干得到23.3g沉淀．計(jì)算：
（1）所加氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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