【題目】創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展對學生提出的最迫切要求如圖一是教材探究燃燒的條件的原型實驗,圖二、圖三是某學生的創(chuàng)新實驗:

圖一中熱水在此實驗中的作用有下列說法,其中正確的是________________。

①隔絕空氣 ②加熱使銅片溫度升高

A.只有① B.只有② C.是①和②

(2) 欲使圖二中的紅磷燃燒,可將試管從水中取出,擦干后進行加熱;紅磷燃燒的化學方程式為_______________。

(3) 將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三),結果觀察到了水火相容的奇觀,則大試管所裝氣體可能是_____________________

(4) 下列是同學們對該創(chuàng)新實驗的判斷和評價,你認為合理的是_____________

A、改進后實驗(圖二)可防止生成物污染空氣,更環(huán)保

B、改進后實驗(圖三)可防止白磷四處移動,實驗效果更好

C、圖二中氣球沒有任何作用

【答案】 C 空氣或氧氣 A、B

【解析】本題考查了探究燃燒的條件。

(1)圖一中熱水在此實驗中的作用是隔絕空氣,加熱使銅片溫度升高,故選C

(2)紅磷燃燒生成了五氧化二磷,化學方程式為;

(3)白磷燃燒,說明了滿足了白磷燃燒的條件,大試管所裝氣體可能是空氣或氧氣;

(4)A、實驗(圖二)中產(chǎn)生的五氧化二磷,進入到氣球中,沒有直接排放到空氣中。改進后實驗(圖二)可防止生成物污染空氣,更環(huán)保,正確;B、實驗(圖三)中的白磷只能在試管中。改進后實驗(圖三)可防止白磷四處移動,實驗效果更好,正確;C、實驗(圖二)中產(chǎn)生的五氧化二磷,進入到氣球中,沒有直接排放到空氣中可防止生成物污染空氣,更環(huán)保,錯誤。故選AB。

練習冊系列答案
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【題目】計算題

銅的氧化物有兩種,分別是Cu2OCuO,都能被一氧化碳還原成銅。某固體粉未可能含有Cu2O、CuOCu。取14.4克固體粉未,向其中通入足量一氧化碳并加熱(假設固體完全反應),將反應生成的氣體通入足量的澄清石灰水中。生成10.0克沉淀。試計算:

(1)固體粉末可能含有________________________。

(2)反應生成二氧化碳的質(zhì)量為________?(要求寫出計算過程)

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【題目】小紅同學向碳酸鈉溶液中加入一定量的生石灰,充分反應冷卻到室溫后,觀察到白色不溶物,過濾,得濾液和白色固體,下列猜想不合理的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】寫出相應的化學符號.

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【題目】某純堿樣品中混有少量的氯化鈉,為了測定樣品的純度,小明做了如下實驗:準確稱取樣品12g,向其中加入57.9g稀鹽酸,恰好完全反應,共產(chǎn)生氣體4.4g,請回答下列問題

(1)純堿樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是_______?(精確到0.1%)

(2)求反應后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是______?

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【題目】下列實驗目的、操作、現(xiàn)象、結論都正確的是

選項

實驗目的

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

A

測溶液pH

用玻璃棒蘸取待測液滴在用蒸餾水潤濕的pH試紙上

試紙變?yōu)闇\紅色

溶液pH2

B

鑒別NaOHNH4NO3

在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體

a的試管水溫升高,加b的試管水溫降低

aNaOH

bNH4NO3

C

驗證燃燒是否需要O2

前者不燃燒,后者燃燒

燃燒需要O2

D

比較Al、Cu的活潑性

將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中

無明顯現(xiàn)象

活潑性Al<Cu

A. A B. B C. C D. D

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【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置如圖,回答問題。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是___,該反應的化學方程式:____,在反應物充足、外焰加熱的情況下,一段時間后沒有氣體產(chǎn)生,應將________使反應繼續(xù)進行。

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是______,反應的化學方程式:____,若用C裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結論)_______。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為:______________________,若要收集到干燥的二氧化碳氣體,應將發(fā)生裝置與F裝置的______(“m”“n”)相連。

(4)分液漏斗是化學實驗室一種常用的儀器,可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體。關于裝置BG的下列說法正確的是__________。(雙選)

A.裝置B發(fā)生反應時,長頸漏斗下端必須浸沒在液體中

B.裝置G發(fā)生反應時,分液漏斗下端必須浸沒在液體中

C.裝置BG的氣密性檢查的操作方法相同

D.裝置BG均可用于制取一定量的H2

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【題目】從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是學習化學的重要思維方法。

(1)下圖是某反應的微觀示意圖:

B框中的物質(zhì)屬于________(填序號:①化合物 ②單質(zhì) ③純凈物 ④混合物)。此反應化學方程式為____________________。

(2)寫出下圖A所示的反應化學方程式 _________________ ,屬于_____________反應(填反應類型)。該反應前后,溶液減少的離子是 __________。下圖B中反應溶液變?yōu)闊o色時,此時溶液中大量存在的粒子_________________

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【題目】下表是元素周期表中的一部分,請回答下列問題。

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(3)表中具有穩(wěn)定結構的原子有 ________________ ;

(4)請寫出氧的離子符號_________。

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