小明、小芳和小霞三位同學(xué)在一起來探究蠟燭燃燒的現(xiàn)象時,他們將一根短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃.
(1)【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
(2)【猜想】小明認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO.小芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸汽.小霞認(rèn)為:可能上述兩種情況都有.
(3)【設(shè)計實驗方案】他們設(shè)計了一個簡單的實驗方案,來判斷哪一種分析是正確的:換一根較長的導(dǎo)管,并用濕毛巾包住導(dǎo)管(起冷凝作用),然后在另一端做點火實驗.
(4)【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果小明的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是:
 
;
如果小芳的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是:
 
;
如果小霞的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是:
 
考點:蠟燭燃燒實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:科學(xué)探究
分析:本題可用假設(shè)法,結(jié)合提出的問題和實驗現(xiàn)象進(jìn)行推斷.因為石蠟的熔沸點較低,受熱后易變成液態(tài)或氣態(tài);石蠟不完全燃燒時生成的一氧化碳具有可燃性,一氧化碳在空氣中燃燒時產(chǎn)生藍(lán)色火焰.所以根據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)行對照,就可判斷那一種分析正確.
解答:解:
①因為一氧化碳在空氣中燃燒時產(chǎn)生藍(lán)色火焰,玻璃導(dǎo)管中沒有空氣,即使有一氧化碳?xì)怏w,也不會燃燒,玻璃導(dǎo)管中沒有明顯現(xiàn)象,如果是一氧化碳,在導(dǎo)管口接觸空氣燃燒,則導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰,故如果觀察到玻璃導(dǎo)管中沒有明顯現(xiàn)象,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰現(xiàn)象,則小明的猜想正確;
②如果小鵬的猜想正確,則導(dǎo)管里的氣體不是一氧化碳,導(dǎo)管口不會產(chǎn)生藍(lán)色火焰,蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣到導(dǎo)管里時冷卻,又可凝成石蠟,故玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口沒有明顯現(xiàn)象,則證明小鵬的猜想正確;
③如果上述兩種現(xiàn)象都有,即玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰,則證明小芳的猜想正確.
答案:
玻璃導(dǎo)管中沒有明顯現(xiàn)象,導(dǎo)管口有火焰;
玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口沒有明顯現(xiàn)象;
玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟,導(dǎo)管口有火焰.
點評:本題主要考查學(xué)生對石蠟的性質(zhì)的了解,如果學(xué)生了解石蠟的成分,并能正確分析實驗現(xiàn)象,就能正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,指出圖中錯誤,并說明改正的方法.
錯誤改正方法
 
 

 
;
 

 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質(zhì)M,它們在反應(yīng)前的質(zhì)量和在一定條件下充分反應(yīng)后的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣M
反應(yīng)前的質(zhì)量/g1001146
反應(yīng)后的質(zhì)量/g48955x
(1)x值為
 
,
(2)M中所含元素名稱是
 
,各元素的質(zhì)量分別是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

貝貝、芳芳和婷婷在探究蠟燭及其燃燒的實驗過程中,開展了如下的探究實驗:
(1)將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃.
【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
【猜想】貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO氣體
芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有
【資料】CO是煤氣的主要成分,在常溫下是氣體,可以燃燒.
【實驗方案】換一根較長的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點火實驗.包住導(dǎo)管的濕毛巾作用是
 

【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確.
(2)蠟燭燃燒剛熄滅時產(chǎn)生白煙
【提出問題】
蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?
貝貝認(rèn)為:白煙是二氧化碳
芳芳認(rèn)為:白煙是水蒸氣
婷婷認(rèn)為:白煙是石蠟固體小顆粒
【實驗方案】
(1)吹滅蠟燭,立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證
 
的假設(shè),但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論.原因是
 

(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是
 

(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這是為
 
的假設(shè)提供了證據(jù).同時可排除
 
的假設(shè),因為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把少量下列物質(zhì):A、面粉 B、高錳酸鉀 C、植物油 D、蔗糖 E、堿面 F、酒精 G、細(xì)沙 H、汽油,分別放入到足量水中,充分?jǐn)嚢,可得到溶液的有(填入序號,下同?div id="024uorl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,得到乳濁液的有
 
,得到懸濁液的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究蠟燭及其燃燒的實驗
(1)把火柴梗放在火焰中兩秒后取出,使火柴梗最先炭化的是火焰中的
 
部分;
(2)在蠟燭的火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,其實驗?zāi)康氖翘骄渴炄紵龝r有沒有(填物質(zhì)名稱或符號)
 
生成;
(3)熄滅蠟燭產(chǎn)生的白煙成分是(選擇下列大寫字母)
 

A.水蒸氣          B.石蠟蒸氣        C.二氧化碳        D.石蠟固體小顆粒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

堿式碳酸銅受熱分解時,不存在的現(xiàn)象是( 。
A、綠色粉末變?yōu)榘咨勰?/span>
B、綠色粉末變?yōu)楹谏勰?/span>
C、試管壁上出現(xiàn)小水滴
D、生成的氣體使石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣成分中能供給呼吸、支持燃燒的氣體是(  )
A、氮氣B、二氧化碳
C、氧氣D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號只具有微觀意義,不具有宏觀意義的是( 。
A、H
B、N2
C、H2O
D、2H2O

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同步練習(xí)冊答案