下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、干冰
C、軟水D、車用乙醇汽油
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、潔凈的空氣也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、干冰是二氧化碳的固體，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；
C、軟水中有少量的鈣鎂化合物，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、車用乙醇汽油屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中均含有氮元素，它們按下列順序排列：①NH3 ②N2 ③NO  ④X  ⑤KNO3．根據(jù)這種排列規(guī)律，X可能是（　�。�
A、N2O
B、HNO3
C、NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
①所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成　
②在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同
③由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物　
④分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子　
⑤NH3中氮元素的化合價(jià)為-3
⑥某粒子示意圖，表示的是一種金屬陽離子．
A、①②③B、④⑤⑥
C、②⑤⑥D、①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動小組的同學(xué)在老師的幫助下從廢棄家電中獲得了鐵（Fe）、銅（Cu）、銀（Ag）、金（Au）四種金屬．
【提出問題】如何區(qū)分這四種金屬呢？
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）同學(xué)們經(jīng)過觀察很快將四種金屬分為兩組：Ⅰ．Cu和AuⅡ．Fe和Ag他們的分組依據(jù)是
 
．
（2）取少量Ⅰ組的兩種金屬，在空氣中分別灼燒，變
 
色的是Cu，不變色的是Au．
（3）取少量Ⅱ組的兩種金屬于試管中，分別加入稀鹽酸，有
 
出現(xiàn)的是Fe，無明顯現(xiàn)象的是Ag．
【表達(dá)交流】小組同學(xué)經(jīng)過討論認(rèn)為，還可以用磁鐵、鹽溶液來區(qū)分Fe和Ag．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)金屬物理性質(zhì)的不同，與氧氣、酸、鹽溶液能否反應(yīng)及反應(yīng)現(xiàn)象來區(qū)分常見金屬．
【反思評價(jià)】用上述方法區(qū)分金屬的同時(shí)，還可以驗(yàn)證金屬活動性順序．由實(shí)驗(yàn)（3）可以獲知Fe與Ag的
活動性順序是
 
．
若要驗(yàn)證Cu、Ag的活動性順序，還需補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)中能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【拓展遷移】回收廢棄電器、電子產(chǎn)品中的金屬材料既可以減少環(huán)境污染，又可以保護(hù)金屬資源．保護(hù)金屬資源的途徑還有
 
（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，“世界水日”的主題是“應(yīng)對水短缺”．請回答下列有關(guān)問題：
（1）小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a中所收集的氣體為
 
，試管b中所收集的氣體為
 
，該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的．
（2）小剛為凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖②所示的簡易凈水器，其中小卵石、和石英砂的作用是
 

（3）礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是
 
．
（4）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．在日常生活中，人們常用
 
的方法來降低水的硬度．
（ 5 ）下列除去污水中臭味最有效的方法是
 

A．?dāng)嚢?nbsp;           B．吸附             C．靜置             D．過濾
（6）日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？
 

（7）為保護(hù)有限的水資源，說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只用一種試劑就能將稀硫酸、石灰水、食鹽水三瓶無色溶液一次性鑒別開來的是（　�。�
A、紫色石蕊試液
B、二氧化碳
C、酚酞試液
D、氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有常溫下的三種溶液：①石灰水 ②鹽酸 ③食鹽水，pH大小關(guān)系為（　�。�
A、②＜③＜①
B、③＞②＞①
C、①＞②＞③
D、③＜①＜②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚白煙的是（　�。�
A、硫磺B、鐵絲C、紅磷D、木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

探究：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示，子母焰實(shí)驗(yàn)）．由此可知：
（1）蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 
（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
（2）蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由石蠟的重要物理性質(zhì)決定的，該物理性質(zhì)是
 
（3）該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長，且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位，原因是
 
．

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