12．通過對物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，我們知道根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可對物質(zhì)進行區(qū)分，下列在實驗室中區(qū)分物質(zhì)的兩種方法均正確的是（　�。�
 ABCD
實驗要求區(qū)分
氧氣和二氧化碳		區(qū)分
白糖和食鹽		區(qū)分
白醋和白酒		區(qū)分
鐵絲和銅絲
第一方案分別通入澄清石灰水聞氣味聞氣味觀察顏色
第二方案觀察顏色品嘗味道觀察顏色用磁鐵吸引
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析解答，鑒別時出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象能將物質(zhì)鑒別出來．

解答 解：A、氧氣和二氧化碳都是無色的氣體，不能鑒別，故選項錯誤；
B、實驗室不能品嘗藥品的味道，不能鑒別，故選項錯誤；
C、白醋和白酒都是無色的液體，不能鑒別，故選項錯誤；
D、鐵絲是銀白色的金屬，而銅絲是紅色的金屬，觀察顏色可以鑒別；鐵絲能被磁鐵吸引，銅絲不能被吸引，可以鑒別；故選項正確；
故選項為：D．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行，要求選用的鑒別方法須有明顯的不同實驗現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列物質(zhì)：①硫；②鐵；③碳；④蠟燭．在氧氣中燃燒（用相序號填空）：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體是①；瓶壁上無水霧，生成能使澄清石灰變渾濁的氣體的是③；發(fā)出白光，放出熱量，在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列符號既可以表示一種元素，還可以表示一個原子，又可以表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．HB．H2C．2 FeD．S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．黑心商販在桔子上“打蠟”給桔子美容
B．利用蒸餾法從海水中獲得淡水
C．電解水生成氫氣和氧氣
D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．以下內(nèi)容中不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是（　�。�
A．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)B．物質(zhì)的變化與性質(zhì)
C．物質(zhì)的運動軌跡D．物質(zhì)的用途與制取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．下列事實說明空氣中含有哪些成分？
（1）用空氣可以制取氮肥氮氣；  
（2）酥脆的餅干在空氣中放置較長時間會變軟水蒸氣；
（3）制造五光十色的霓虹燈稀有氣體；
（4）木炭在空氣中燃燒氧氣；
（5）長期放置在空氣中的澄清石灰水的表面會出現(xiàn)白色固體二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．水是生命之源．下列生活中的“水”可看作純凈物的是（　�。�
A．雨水B．自來水
C．部分結(jié)冰的蒸餾水D．汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A．氦氣He2B．氫氧化鐵Fe（OH）3C．硫酸鈉NaSO4D．氯化鉀KCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．
（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶；化學(xué)性質(zhì)是酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳；酒精的用途是常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料．
（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：引燃燈內(nèi)酒精引起火災(zāi)．
（3）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是用濕抹布蓋滅．
（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是C   A．燃燒匙  B．試管   C．量筒   D．蒸發(fā)皿
（5）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進行了如下探究．
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)．通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰沸點低于燃燒溫度時．由此推測：鈉在燃燒時，有（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點＜硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

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