2．下列物質(zhì)：①硫；②鐵；③碳；④蠟燭．在氧氣中燃燒（用相序號填空）：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體是①；瓶壁上無水霧，生成能使澄清石灰變渾濁的氣體的是③；發(fā)出白光，放出熱量，在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是④．

分析 根據(jù)硫、鐵、碳、蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體．
碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，瓶壁上無水霧，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，在瓶壁上有水霧出現(xiàn)．
故答案為：①；③；④．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AN2O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)
BCOCO2將氣體通入足量的澄清石灰水中
CAgZn加入足量的稀硫酸，過濾，洗滌，干燥
DFeCl2CuCl2加入過量的鎂粉
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在化學(xué)反應(yīng)2X+Y=2Z 中，4克X與足量的Y反應(yīng)生成32克Z．則參加反應(yīng)的Y是28克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小煜同學(xué)通過學(xué)習(xí)知道，乙醇汽油是一種新型車用燃料，于是他對汽油中添加乙醇的目的進(jìn)行了如下探究．
【猜想】猜想l：可以減少汽車尾氣的污染；
猜想2：可以產(chǎn)生更多的熱量，增強(qiáng)汽車的動力．
【詒計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
序號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論


I		在兩個蒸發(fā)皿中各加入lOmL
冷水，控制相同燃燒條件，分別用
乙醇和汽油作為燃料進(jìn)行加熱，記
錄從開始加熱到水沸騰的時間．
用乙醇加熱耗時118s；

用汽油加熱耗時56s．
猜想2不成立
（填“成立“或
“不成立“）；

Ⅱ		    實(shí)驗(yàn)l停止加熱后，取下蒸發(fā)
皿，觀察蒸發(fā)皿的底部．		    用乙醇加熱的蒸發(fā)皿底部
只有極少量炭黑，而用汽油加熱
的蒸發(fā)皿底部有大量炭黑．
猜想1成立
（可仿照上格填寫）
【分析與討論】
（1）汽車的發(fā)動機(jī)、排氣管等部件易出現(xiàn)積炭，使用乙醇汽油后，這些部件產(chǎn)生的積炭量將減少；
（2）目前乙醇汽油中乙醇的添加量約為10%．可一定程度節(jié)省石油資源．結(jié)合實(shí)驗(yàn)I的結(jié)論分析，如果乙醇的添加量過大，會使汽車動力減弱（填“增強(qiáng)“、“減弱“或“不變“）．
（3）實(shí)驗(yàn)拓展：汽油是從石油中分餾出來的，燃燒時產(chǎn)生空氣污染物，從你所學(xué)的知識中，找出一種清潔能源，可以替代汽油的是乙醇汽油．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．請分別寫出化合反應(yīng)，分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式各兩例．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)符號或名稱表示：
2個氧分子：2O2      
Mg2+一個鎂離子  氯化鎂中鎂元素顯+2價：$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2
硫酸亞鐵FeSO4          
金元素Au           
 NaCl氯化鈉
四氧化三鐵Fe3O4     
2個氫原子2H 
3個硫酸根離子3SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的是海水淡化膜分離技術(shù)．對淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水．其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過．請回答：
（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的過濾操作相似．
（2）對淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)種類不會（填”會“或”不會“）發(fā)生變化．
（3）將上述右側(cè)剩余的海水通入直流電，發(fā)生如下反應(yīng)：氯化鈉（NaCl）+水$\stackrel{通電}{→}$次氯酸鈉（NaClO）+氫氣．產(chǎn)生的氫氣從負(fù)極放出，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)純度，寫出氫氣燃燒生成水的文字表達(dá)式氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)不能通過一個化學(xué)反應(yīng)同時生成的是（　�。�
A．碳酸鈣和氫氧化鈉B．鋁和氯化銅
C．碳酸鈉和水D．硫酸鋇和氫氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．通過對物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，我們知道根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可對物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，下列在實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分物質(zhì)的兩種方法均正確的是（　�。�
 ABCD
實(shí)驗(yàn)要求區(qū)分
氧氣和二氧化碳		區(qū)分
白糖和食鹽		區(qū)分
白醋和白酒		區(qū)分
鐵絲和銅絲
第一方案分別通入澄清石灰水聞氣味聞氣味觀察顏色
第二方案觀察顏色品嘗味道觀察顏色用磁鐵吸引
A．AB．BC．CD．D

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