【題目】如圖是a、b、 c三種固體物質的溶解度曲線。


（1）0℃時,a、b、c三種物質中，溶解度最大的是_____。

（2）當b物質的溶液接近飽和時，采用三種方法:①____，②___，③____ 均可使其變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>

（3）t2℃時，將65ga物質放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質量是____g。

（4）t2℃時，a、b、c的飽和溶液各W克，冷卻至t1℃時，析出晶體最多的是____沒有晶體析出的是_____。

【答案】c 蒸發(fā)溶劑 降低溫度 增加b物質 150g a c

【解析】

（1）由曲線圖可知，0℃時,a、b、c三種物質中，溶解度最大的是c。

（2）b物質的溶解度隨溫度的升高而增大，但受溫度變化影響不大，當b物質的溶液接近飽和時，采用三種方法:①蒸發(fā)溶劑，②降低溫度，③增加b物質，均可使其變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>

（3）t2℃時，a物質的溶解度為50g，將65ga物質放入100g水中，充分攪拌，最多能溶解50ga物質，故所得溶液的質量為50g+100g=150g。

（4）t2℃時，a、b、c的飽和溶液各W克，冷卻至t1℃時，由于a的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度變化影響最大，故析出晶體最多的是a，c的溶解度隨溫度升高而減小，降溫時，溶解度增大，故沒有晶體析出的是c。

練習冊系列答案
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【題目】近年來，我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展，躋身世界前列。大飛機C919試飛成功，標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用的化學材料如甲圖。請回答:


（1）橡膠屬于_________(填“金屬”或“合成”)材料。

（2）圖乙是鈦原子結構示意圖，則x=_________。

（3）鐵比鋁的強度大，但制造飛機卻用鋁合金而不用鐵合金，主要原因是鋁比鐵的密度小且抗腐蝕性能強。鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是_________(用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示圖像能正確反映其對應的實驗操作的是

A.相同溫度下，用兩份完全相同的過氧化氫溶液制氧氣，其中一份加入少量MnO2

B.鎂條在氧氣中燃燒

C.將水通電一段時間

D.將等質量的粉末狀和塊狀大理石分別于足量完全相同的稀鹽酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究。探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種。

（提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是______。

（查閱資料）SO2易溶于水，化學性質與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。

（方案設計）依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：

（1）甲同學認為是O2，則檢驗方法是______。

（2）乙同學認為是SO2，則需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式______。

（3）實驗小組同學在老師的指導下合作設計了如下組合實驗方案（濃H2SO4用于干燥氣體），排除和驗證猜想的氣體。

（實驗探究）實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；這樣操作的目的是______。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；

C裝置中發(fā)生反應的化學方程式______。

結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是______。

（思維拓展）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組利用如圖所示裝置對氯酸鉀制氧氣進行探究學習。

資料：①KClO3的熔點約為356℃，MnO2在加熱條件下不分解；②KClO3分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及使用不同催化劑時的固體殘留率分別如圖和如圖所示。

（1）由如圖1可知，KClO3分解溫度__________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點。

（2）如圖2中A→B段氧氣濃度逐漸降低的可能原因是______________。

（3）分析如圖3可知，對KClO3分解催化效果更好的催化劑是_____________。

（4）為證實MnO2的催化作用，小組同學利用如圖裝置進行如表所示的實驗，請完成填表。

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

Ⅰ

檢查裝置氣密性

（氣密性良好）

Ⅱ

分別在“Y形管兩支管中加入少量MnO2和KClO3，塞緊橡皮塞，用帶火星木條放在導管口

沒有_________

Ⅲ

分別先后加熱MnO2和KClO3，用帶火星木條放在導管口，加熱__________（填“左”或“右”）側支管后，帶火星木條復燃

_________

Ⅳ

冷卻后，將＂Y”形管左側支管中部分MnO2混入右側支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導管口

_________

（5）步驟Ⅳ的實驗現(xiàn)象不能說明MnO2是KClO3分解的催化劑，因為還需要證明___________。

（6）將29.4gKC1O3和MnO2混合物以5:1配比加熱至完全反應，如圖中m的值應為_____g。

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【題目】A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如圖所示的轉化關系(反應條件已略去):


（1）在①②③④中，屬于置換反應的是____________(填序號)。

（2）反應③的化學方程式是____________。

（3）在實驗室里，反應①選擇下圖中的___________ (選填甲、乙、丙)。


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【題目】已知A、B可發(fā)生中和反應，其中A是胃酸的成分。在常溫下D為液體，x是目前應用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑。各物質間的轉化關系如下圖所示：

（1）E的化學式為___________；

（2）D與y反應的化學方程式為________；

（3）D反應生成E、F的化學方程式為：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入到KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質質量隨時間變化如圖所示，下列關于該過程的說法正確的是

A.t1時刻，KClO3開始分解B.t2時刻，O2開始產生

C.曲線c代表KClD.曲線d代表MnO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為保護綠水青山，可將工業(yè)殘留的鋇渣[主要成分為碳酸鋇（BaCO3）]進行無害化處理，制取化工原料硫酸鋇（BaSO4）。主要流程如下：

已知：BaSO4難溶于水，氯化鋇（BaCl2）可溶于水。

（1）粉碎鋇渣的目的是_______。

（2）反應釜1中的氣體X為_______。

（3）反應釜2中發(fā)生復分解反應的化學方程式為_______。

（4）從反應釜2到產品還要經(jīng)過一步必要的操作，應該是_______。

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