(2013?南安市一模)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
試管
試管

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,該裝置還可用于制取
H2或O2
H2或O2

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先
把導(dǎo)管移出水面
把導(dǎo)管移出水面
,目的是
防止水倒吸入試管,致使試管破裂
防止水倒吸入試管,致使試管破裂

(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO的化學(xué)方程式為H2C2O4
 濃H2SO4 
.
加熱
CO↑+CO2↑+H2O,已知CO氣體密度與空氣接近,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室收集CO氣體的裝置是
C
C
(填字母),為了收集到純凈的CO氣體,必須利用圖1的裝置甲除去CO2,裝置乙除去水蒸氣,則裝置甲應(yīng)盛放
(填序號(hào),下同),乙應(yīng)盛放

①石灰水      ②氫氧化鈉溶液     ③濃硫酸.
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫方程式,并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣的方法分析解答;
(3)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書(shū)寫方程式;用排水法收集氣體,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,要先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
(4)據(jù)CO的密度和溶解性選擇收集裝置,除去CO2用氫氧化鈉溶液,除去水蒸氣用濃硫酸.
解答:解:(1)儀器a是試管;
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱,屬于固+液常溫制取氣體,故選發(fā)生裝置B,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣、利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,均不需加熱,都可用此裝置制;
(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑;用排水法收集氣體,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,要先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
(4)CO氣體密度與空氣接近,難溶于水,故只能用排水法收集,除去CO2用氫氧化鈉溶液,不能用石灰水,因?yàn)闅溲趸}微溶于水,等量的溶劑中含有的氫氧化鈉多,能將二氧化碳除盡,濃硫酸具有吸水性,所以除去水蒸氣用濃硫酸;
故答案為:(1)試管;
 (2)B; CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;  O2;
(3)2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑; 把導(dǎo)管移出水面;  防止水倒吸入試管,致使試管破裂;
(4)C; ②;③.
點(diǎn)評(píng):據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,除去二氧化碳用氫氧化鈉溶液,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水,濃硫酸可作干燥劑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?南安市一模)某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在校外調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象,你認(rèn)為其中合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?南安市一模)下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?南安市一模)化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)下列生活物品中,所使用的主要材料屬于合成材料的是
A
A
(填字母序號(hào)).

(2)為了減少“白色污染”,在超市購(gòu)物時(shí),國(guó)家提倡
自己購(gòu)物袋,不使用塑料袋
自己購(gòu)物袋,不使用塑料袋
(寫出一點(diǎn)).
(3)人類攝取的食物中,含有的營(yíng)養(yǎng)素有糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水和
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
.當(dāng)人體缺
元素時(shí),會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折.
(4)家庭生活中常見(jiàn)的垃圾有:①雞蛋皮,②廢鐵鍋,③爛菜葉,④牛奶紙盒,其中屬于可回收垃圾的是
②④
②④
(填數(shù)字序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?南安市一模)甲、乙、丙三種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
Ⅰ.如果甲是某非金屬元素的單質(zhì),乙、丙是該元素的氧化物,其中丙能使澄清石灰水變渾濁.
(1)乙是
CO
CO
(寫化學(xué)式);
(2)寫出甲→丙的化學(xué)方程式
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

Ⅱ.如果甲、乙、丙三種物質(zhì)是三種金屬單質(zhì).
(1)甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性最弱的金屬是
,甲在金屬活動(dòng)性順序中的位置是
C
C
(填字母).
A.一定在氫前    B.一定在氫后    C.在氫前、氫后都有可能
(2)若乙是銅,寫出甲→乙的一個(gè)化學(xué)方程式
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
.該反應(yīng)的基本類型是
置換
置換
(選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”) 反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案