下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)處理的描述，正確的是（　�。�
A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
B、用托盤天平稱取22.26g食鹽
C、純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生黃色火焰
D、用10mL量筒量取了6.53 mL水
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，不能精確到0.01g．
C、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項(xiàng)說法正確．
B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托盤天平稱取22.26g食鹽；故選項(xiàng)說法錯誤．
C、純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、用10mL量筒量取6.53mL水，不符合10mL量筒的精確度為0.1mL，故無法量取，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、常見儀器的使用方法即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火柴是生活必需品，火柴頭上深色物質(zhì)的主要成分是氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和硫化銻（Sb2S3），火柴盒側(cè)面涂有一層深褐色的物質(zhì)（紅磷和玻璃粉），劃火柴時，發(fā)生氧化反應(yīng)，引燃木條．寫出其中4個主要反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）一種含氧物質(zhì)在催化劑下，借助摩擦，產(chǎn)生熱量，放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（2）氧氣與硫化銻（Sb2S3）發(fā)生反應(yīng)生成（Sb2O3）和S03的化學(xué)方程式：
 

（3）紅褐色物質(zhì)和氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生白煙：
 

（4）硫磺與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使用石灰漿刷墻時，往往在室中央放一個炭火盆．一段時間后屋內(nèi)反而更潮濕．等到完全干燥之后，墻壁非常堅(jiān)硬．其中整個過程發(fā)生的化學(xué)方程式有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和符號表示：
（1）n個碳酸根離子
 
        （2）人體中含量最多的金屬元素是
 
．
（3）3個氨氣分子
 
          （4）氫氧化鈣中鈣元素的化合價
 
．
（5）保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
  （6）兩個氫原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣主要有以下七個步驟，請按操作順序，把序號填在橫線上：
 
．
①將高錳酸鉀裝入試管，在管口放一棉花團(tuán)并塞上塞子．
②移開并熄滅酒精燈．
③點(diǎn)燃酒精燈，先給試管預(yù)熱，再集中給藥品加熱．
④用鐵架臺和鐵夾把盛有藥品的試管固定起來．
⑤檢查裝置的氣密性．
⑥氣泡連續(xù)均勻放出時，收集一瓶氧氣．
⑦將導(dǎo)管從水槽內(nèi)取出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱高錳酸鉀31.6g可制得氧氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進(jìn)行組裝，你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
．寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為
 
，加熱時試管口要略向下傾斜的原因是
 
．
（3）小翔選用B和C裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式
 
，驗(yàn)滿氧氣的方法是
 
．
（4）小明通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳．則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①
 
②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字（或化學(xué)符號）表達(dá)式是
 
；可選用的發(fā)生裝置是
 
（寫出裝置代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試題有四道：A，組裝實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并有排水法收集的裝置；B，二氧化碳的制取；C，用天平準(zhǔn)確稱量20g氯化鈉固體；D，給試管中的液體加熱．考試方法是由考生抽簽確定考題，小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了如圖1儀器和藥品的試驗(yàn)臺前．回答下列問題：

（1）指出圖1中儀器a的名稱
 
；b儀器的一種用途是
 
；
（2）小敏抽到的考題編號為
 
；
（3）如圖2五個示意圖是小敏完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過程．按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作得1分，滿分是5分．實(shí)驗(yàn)完畢后，小敏得了3分，造成她失分的操作是
 
、
 
（填序號）；
（4）第①步操作中，如果氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（5）寫出小敏實(shí)驗(yàn)中生成氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
（6）如果用以上儀器組裝，用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的裝置，則還需要補(bǔ)充的儀器是
 
．

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