對下列化學(xué)用語中“2”的含義敘述不正確的是（　�。�
A、2K+中的“2”表示鉀離子的個數(shù)是2
B、Cu2+中的“2”表示銅的化合價是+2
C、C2H5OH中的“2”表示一個乙醇分子中含有的碳原子數(shù)是2
D、CO（NH2）2中括號外的“2”表示一個尿素分子含有NH2原子團數(shù)是2
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；進行判斷．
解答：解：A．根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；因此2K+中的“2”表示鉀離子的個數(shù)是2；故A說法正確；
B．根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；因此Cu2+中的“2”表示一個銅離子帶2個單位正電荷；故B說法錯誤；
C．根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此C2H5OH中的“2”表示一個乙醇分子中含有的氫原子數(shù)是2，故C說法正確；
D．根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此CO（NH2）2中的“2”表示每個尿素分子中含有的NH2原子團數(shù)是2，故D說法正確；
故選B．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A、食鹽B、空氣
C、白酒D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式填空：
兩個氖原子
 
；     
氧化亞鐵
 
；
人體中最多的元素
 
；            
3個銨根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請選擇相應(yīng)字母填空：A、氧氣 B、金剛石 C、石墨 D、干冰 E、碳酸鈣．
（1）用作制造電極的是
 
；       
（2）天然存在的最硬的物質(zhì)是
 
；
（3）可用于人工降雨的是
 
；
（4）能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
；
（5）大理石的主要成分是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法不正確的是（　　）
物  質(zhì)選用試劑（過量）操作方法
ACO2（CO）O2點燃
BKCl（MnO2）H2O溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
CFeSO4溶液（H2SO4）鐵加入足量鐵粉末充分反應(yīng)后過濾
DCO2（O2）銅粉氣體通過灼熱的銅粉
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液中含F(xiàn)e3+，Mg2+，S042-，NO3-，其中Fe3+，Mg2+，S042-的個數(shù)比為3：3：1，可推知溶液中Fe3+，S042-，N03-的個數(shù)比是（　�。�
A、3：2：1
B、1：2：1
C、3：1：15
D、3：1：13

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了制取少量的氧氣，化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個階段．
Ⅰ查閱資料．獲得信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣，其中過氧化氫價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣．該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀價格較高．分解較困難．且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解．二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解．
根據(jù)上述信息，確定制取氧氣的實驗方案．
Ⅱ組裝儀器，進行實驗．可供選擇的實驗裝置如下：

Ⅲ實驗完畢，洗刷儀器，整理用品，總結(jié)實驗，完成實驗報告．
（1）要制取一瓶氧氣，你認為應(yīng)選擇的最佳實驗裝置是
 
 （填寫字母代號），組裝好實驗裝置后首先應(yīng)
 
．
（2）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸．在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是（列舉兩條）；
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組對Zn，Ni，Cu三種金屬的活動性順序展開了探究．
（提出假設(shè)）：假設(shè)（1）：Zn＞Ni＞Cu
假設(shè)（2）：Zn＞Cu＞Ni，
假設(shè)（3）：
 

（設(shè)計實驗）：取大小相同的這三種金屬，分別投入等質(zhì)量，等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
金屬Ni，ZnCu
與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象氣體產(chǎn)生緩慢
金屬逐漸溶解		氣體產(chǎn)生激烈
金屬迅速溶解
 
（得出結(jié)論）：原假設(shè)中正確的是
 
（填序號）．寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃金是Au對應(yīng)的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．而假黃金是銅鋅合金，顏色和外形似黃金．下列不能區(qū)分黃金與假黃金的方案是（　�。�
A、在空氣中灼燒
B、放在鹽酸中
C、測密度
D、放在AgNO3溶液中

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