請選擇相應(yīng)字母填空:A、氧氣 B、金剛石 C、石墨 D、干冰 E、碳酸鈣.
(1)用作制造電極的是
 
;       
(2)天然存在的最硬的物質(zhì)是
 
;
(3)可用于人工降雨的是
 
;
(4)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 

(5)大理石的主要成分是
 
考點:一氧化碳的毒性,氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的用途,常用鹽的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:(1)石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用作電極材料.
(2)根據(jù)金剛石的硬度大進行填空.
(3)能夠用于人工降雨的物質(zhì)應(yīng)該具有的性質(zhì)是變化過程中能夠使環(huán)境的溫度降低.
(4)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃.
(5)石灰石、大理石的主要成分是碳酸鈣.
解答:解:(1)由于石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用作電極材料.
(2)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì).
(3)干冰升華時吸收熱量,可以用于人工降雨.
(4)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃.
(5)大理石的主要成分是碳酸鈣.
故答案是:C;B;D;A;E.
點評:本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
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大鵬同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸的化學(xué)性質(zhì)后總結(jié)出如圖所示的反應(yīng)關(guān)系,圖形中有公共邊表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生應(yīng),A物質(zhì)為稀硫酸,C為年產(chǎn)量最高的金屬,B、C含有相同元素,A與E發(fā)生的反應(yīng)為中和反應(yīng),D物質(zhì)難溶于水.回答下列問題:
(1)寫出幾種物質(zhì)的名稱B
 
,C
 
,D
 
,E
 
,F(xiàn)
 
;
(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
(3)A與C反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種
 
(填“純凈物”或“混合物”)

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公共場所吸煙會導(dǎo)致其他公眾吸入“二手煙”,影響身心健康,主要原因是( 。
A、分子在不斷運動
B、分子間有間隙
C、分子由原子構(gòu)成
D、分子很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子能在指定溶液中大量共存的是( 。
A、在稀鹽酸中:Na+、CO32-、SO42-
B、在氫氧化鈉溶液中:H+、Zn2+、Cl-
C、在氯化鈉溶液中:K+、Ca2+、NO3-
D、在硫酸鎂溶液中:Na+、Cu2+、OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是( 。
A、帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃-說明氧氣能支持燃燒
B、干冰可用做制冷劑-干冰升華吸熱
C、氫氧化鈉可用于某些氣體的干燥劑-氫氧化鈉易潮解
D、一氧化碳用于冶煉金屬--氧化碳具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列化學(xué)用語中“2”的含義敘述不正確的是(  )
A、2K+中的“2”表示鉀離子的個數(shù)是2
B、Cu2+中的“2”表示銅的化合價是+2
C、C2H5OH中的“2”表示一個乙醇分子中含有的碳原子數(shù)是2
D、CO(NH22中括號外的“2”表示一個尿素分子含有NH2原子團數(shù)是2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗碳酸鹽的正確方法是(  )
A、滴加鹽酸,產(chǎn)生使木條火焰熄滅的氣體
B、滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀
C、加熱,產(chǎn)生氣體
D、滴加鹽酸,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組為研究由鋅和銅組成的黃銅樣品中各成分含量,做了以下實驗.取黃銅樣品粉末20g于燒杯中,將100g19.6%的稀硫酸分2次加入燒杯中(假設(shè)每次均充分反應(yīng)),得到以下數(shù)據(jù):
加入稀硫酸的次數(shù)第1次第2次
加入稀硫酸質(zhì)量/g5050
生成氣體的質(zhì)量/g0.200.10
已知:鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,計算:
(1)生成氣體的總質(zhì)量為
 
g.
(2)樣品中銅(Cu)的質(zhì)量為
 
g.
(3)完全反應(yīng)后所得溶液總質(zhì)量分數(shù)是?(精確到0.1).

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