Question

良好的學習習慣和思維方式是學好化學的關(guān)鍵．
（1）圖1是某同學制作的化學知識積累卡片中的部分內(nèi)容，請你補充完整．
（2）微觀和宏觀相結(jié)合是化學學科重要的思維方式．圖2表示的是在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖．

請回答下列問題．
①1個A分子含有

 

個原子．
②若反應(yīng)后生成D的質(zhì)量為3g，則生成C的質(zhì)量為

 

g．

Answer 1

考點：二氧化碳的用途,甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途,微粒觀點及模型圖的應(yīng)用

專題：化學反應(yīng)模擬圖型,物質(zhì)的性質(zhì)與用途

分析：（1）根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途分析；
（2）根據(jù)一個分子的構(gòu)成分析；根據(jù)微觀圖寫出化學方程式計算即可．

解答：解：（1）固態(tài)的二氧化碳即干冰升華吸熱，可用于人工降雨；酒精具有可燃性，能用作燃料；
（2）①1個A分子含有4個氫原子、1個碳原子，共5個原子；
②該反應(yīng)是甲烷和水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)方程式是CH₄+H₂O

高溫  .

CO+3H₂，若反應(yīng)后生成，氫氣的質(zhì)量為3g，設(shè)生成一氧化碳的質(zhì)量為x，則
CH₄+H₂O

高溫  .

CO+3H₂
            28   6
            x   3g

28

6

=

x

3g

   x=14g
故答案為：（1）干冰；人工降雨；可燃性；燃料；（2）①5；②14g．

點評：本題考查了化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．要求同學們加強對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．