家庭廚房里發(fā)生的下列變化，其中屬于物理變化的是（　　）
A、飯菜變餿B、開水沸騰
C、天然氣燃燒D、菜刀生銹
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別考慮：有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的是物理變化
解答：解：A、飯菜變餿后就不能再食用，有菌類物質(zhì)生成，說明有新的物質(zhì)生成了，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；
B、開水沸騰是水由液態(tài)變成氣態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；
C、天然氣燃燒生成了二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；
D、菜刀生銹生成了含有氧化鐵的一種新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：通過回答本題知道了物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　�。�
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C、要使不飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法
D、t2℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入100克水中，得到的溶液質(zhì)量為150g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)的是（　�。�
A、H2S
B、FeSO4
C、Na2SO3
D、SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示：
（1）在該反應(yīng)中，下列敘述正確的是
 
（填序號(hào)，下同．）
A．屬于置換反應(yīng)    B．屬于化合反應(yīng)    C．屬于分解反應(yīng)   D．原子的種類沒有改變  E．分子的種類沒有改變
（2）四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
，自然界中存量最多的是
 
．
（3）反應(yīng)中生成C和D的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成
B、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成
C、硫在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味的氣體生成
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年12月2日，“嫦娥三號(hào)”用“長(zhǎng)征二號(hào)F-T1”運(yùn)載火箭發(fā)射升空．發(fā)射過程中運(yùn)載火箭發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、火箭點(diǎn)火
B、導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化
C、隔熱瓦從箭體脫落
D、整流罩與箭體分離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，M是一種化肥的不能和B一起施用G是一種紅褐色固體化合物，E、F、I均為無色氣體根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出氣體I的化學(xué)式
 

（2）在反應(yīng)②中，為了加快產(chǎn)生氣體的速率，常加入稀硫酸的目的
 

（3）治療胃酸過多通�？煞玫摹疤K打丸”（其主要成分是NaHCO3）進(jìn)行治療，其治療原理為
 
（用化學(xué)方程式表示）
（4）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證氣體F的方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，主要屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、水受熱沸騰B、菜刀生銹
C、汽油揮發(fā)D、西瓜榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)
B、化學(xué)工業(yè)給人類帶來的只有益處沒有壞處
C、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)
D、化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

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