13．2016年5月，“感知環(huán)境，智慧環(huán)�！睙o錫環(huán)境監(jiān)控物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范工程進(jìn)入整體試運(yùn)行階段，下列做法不利于環(huán)境質(zhì)量提升的是（　　）
A．對(duì)污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)
B．減少使用農(nóng)家肥，大量使用化肥和農(nóng)藥
C．加大汽車尾氣檢測(cè)力度，減少空氣污染
D．應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生

分析 A、根據(jù)防止水體污染的措施進(jìn)行解答；
B、根據(jù)過量使用農(nóng)藥化肥會(huì)污染水和土壤進(jìn)行解答；
C、根據(jù)汽車尾氣中含有空氣污染物進(jìn)行解答；
D、根據(jù)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝能減少污染物的產(chǎn)生進(jìn)行解答．

解答 解：A、對(duì)污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，能防止水體的污染，故A不符合題意；
B、大量使用農(nóng)藥化肥會(huì)污染水和土壤，不利用環(huán)境保護(hù)，故B符合題意；
C、加大汽車尾氣檢測(cè)力度，能減少空氣污染，故C不符合題意；
D、應(yīng)用新技術(shù)、新工藝能減少污染物的產(chǎn)生，利于環(huán)境質(zhì)量提升，故D不符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該從平時(shí)的點(diǎn)滴做起，如拒絕使用一次性筷子等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．請(qǐng)完成（1）-（2）小題．

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問題．
①實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是A（填編號(hào)），若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再移開酒精燈．
②裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，正放（填正放或倒）在桌面上，其驗(yàn)滿的操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了．
（2）結(jié)合裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
①圖中可用于給試管加熱的儀器的名稱是酒精燈；
②利用裝置制取氧氣時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，基本反應(yīng)類型是．實(shí)驗(yàn)時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗下端要插入液面以下，其原因是形成液封，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如要分離出錐形瓶?jī)?nèi)的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是過濾．
③已知氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣，請(qǐng)你從上圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是A和D（填編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問題
（1）俗語說酒香不怕巷子深，說明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；
（2）加壓時(shí)，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．探究實(shí)驗(yàn)．如圖所示：

（1）檢查裝置的氣密性，先打開a，關(guān)閉b，在A中加入水，當(dāng)往下推注射器時(shí)，A中有氣泡冒出則裝置氣密性良好，當(dāng)往上拉注射器時(shí)，A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升則裝置氣密性好；
（2）在A、B中加入澄清的石灰水，在集氣瓶?jī)?nèi)放入一定量的大理石，a、b都打開，用注射器加入一定量的稀鹽酸，若發(fā)現(xiàn)A、B中石灰水都變渾濁，則證明①大理石和稀鹽酸反應(yīng)一定生成了CO2，②注入的稀鹽酸的量a（填“a”或“b”或“c”）
a、較少，液面沒浸沒下端管口
b、較多，液面浸沒了下端管口
c、很多，液面浸沒了上、下端管口
在上述三種情況下c（填“a”或“b”或“c”）種情況下安全隱患最大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A．氧氣（O2）B．冰水混合物C．乙醇（C2H6O）D．氯化鈷（CoCl2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列（　�。�
A．氮?dú)�、氯酸鉀、海�?/td>B．稀有氣體、二氧化碳、空氣
C．氧氣、過氧化氫、澄清石灰水D．紅磷、水銀、自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．用符號(hào)表示：
（1）地殼中含量最多的元素是O；    （2）溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是Hg；
（3）水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$；      （4）2個(gè)鐵離子2Fe3+；
（5）寫出一個(gè)由分子構(gòu)成的碳單質(zhì)C60．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入7.3%的稀鹽酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止（銅不與稀鹽酸反應(yīng)）．反應(yīng)過程中生成的氣體與所用鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分教；
（2）反應(yīng)所消耗的鹽酸溶液質(zhì)量；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖1、2是兩種元素在周期表中的信息．請(qǐng)回答：
（1）鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98，寫出鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中決定鋁元素化學(xué)性質(zhì)的電子層上有m3個(gè)電子，鋁離子的符號(hào)是Al3+．
（2）氧原子的原子核內(nèi)有8個(gè)不帶電的粒子，則圖中的m=16，若氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為圖3，則Y=8，氧離子的符號(hào)是O2-．
（3）寫出鋁與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式3Al+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3．
（4）下列6種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖4中表示陰離子的是B（填序號(hào)）；

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