【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水,不與水反應(yīng))的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)X中含有少量Y,應(yīng)采用的__________方法提純X。
(2)t3℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的X溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:______ 。
(3)t3℃時,等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質(zhì)量沒有變化的是____。
(4)下列說法正確的是(________)
A t3℃時,等質(zhì)量的X、Y、Z形成的飽和溶液中含有溶劑最多的是X
B 用Z的飽和溶液稀釋成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Z溶液需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管
C 將三種物質(zhì)的溶液從t3℃降溫至t1℃,析出晶體最多的是X
D t2℃時,向X的飽和溶液中加入固體X,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
【答案】降溫結(jié)晶 20% Z BD
【解析】
(1)X中含有少量Y,應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純X,因為X的溶解度隨溫度的升高變化比Y大,故答案為:降溫結(jié)晶;
(2)t3℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的X溶液降溫到t1℃,降溫后所得飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=20%,25%>20%,所以降溫后有晶體析出,溶液是飽和的;故答案為:20%;
(3)t3℃時,等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質(zhì)量沒有變化的是:Z,因為Z的溶解度隨溫度的升高而減少,故答案為:Z;
(4)A.t3℃時,Z的溶解度最小,故等質(zhì)量的X、Y、Z形成的飽和溶液中含溶劑最多的是Z,錯誤;
B.用Z的飽和溶液配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Z溶液,只是將濃溶液加水稀釋,故需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管,正確;
C.將三種物質(zhì)的溶液從 t3℃降溫至 t1℃,因為不知道溶液的質(zhì)量和溶液的狀態(tài),不能確定析出晶體的多少,錯誤;
D.t2℃時,向X的飽和溶液中加入固體X,不再溶解,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,正確。
故選BD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氧氣時,在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體直到完全反應(yīng).隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是( )
A. 高錳酸鉀的質(zhì)量
B. 氧氣的質(zhì)量
C. 二氧化錳的質(zhì)量
D. 試管中固體物質(zhì)的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配平下列化學(xué)方程式
(1)________C3H8+________O2═________CO2+________H2O
(2)________Fe2O3+________CO________ Fe+________ CO2.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)化石燃料主要包括煤、________ 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是________ (寫化學(xué)式).
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價為________.
(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是從空氣分離氧氣的示意圖:
請你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條。
組成:________,結(jié)構(gòu):________,性質(zhì):________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】釩被譽(yù)為“合金的維生素”,釩元素的相關(guān)信息如圖,下列有關(guān)釩的說法正確的是( )
A. 屬于非金屬元素B. 地殼中的含量為50.94%
C. 原子核外電子數(shù)為28D. 原子序數(shù)為23
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從一河流中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒。
(2)將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾,請問:圖中還缺少的一種儀器是_____,其作用是________。
(3)如將裝置中的錯誤糾正后再進(jìn)行過濾操作,發(fā)現(xiàn)經(jīng)兩次過濾后,所得到的濾液仍然渾濁,原因可能是___________________________(寫一種原因即可)。
(4)過濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是______(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識事物
(1)圖A是錳元素在元素周期表中的信息,B~E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
①錳的相對原子質(zhì)量是_____;
②B~E中屬于同種元素的是_____(填字母序號,下同);化學(xué)性質(zhì)相似的是_____;具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。
(2)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。
①圖中所示物質(zhì)屬于氧化物的有_____種。
②參加反應(yīng)的A、B兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_____(填最簡整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體金屬單質(zhì)。
請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為__________________。
(2)B物質(zhì)的一種用途是_____________________。
(3)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是____________________(填化學(xué)式)。
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式__________________,并注明基本反應(yīng)類型:_______。
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