【題目】配平下列化學方程式
(1)________C3H8+________O2═________CO2+________H2O
(2)________Fe2O3+________CO________ Fe+________ CO2.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應屬于分解反應的是( )
A. 硫 + 氧氣 二氧化硫B. 酒精 + 氧氣二氧化碳 + 水
C. 高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣D. 銅 + 氧氣氧化銅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學設計,驗證二氧化碳性質的裝置.通入二氧化碳后,實驗現(xiàn)象為兩朵干燥的紫色石蕊棉球均不變色,濕潤的紫色石蕊棉球,下面那朵先變紅,上面那朵后變紅.下列推斷正確的是________
a.水能使紫色石蕊變紅
b.二氧化碳能使紫色石蕊變紅
c.碳酸能使紫色石蕊變紅
d.此實驗還獲知二氧化碳的性質是________ .
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【題目】請你根據(jù)所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題:
(1)指出標號儀器的名稱:① 。
(2)寫出用雙氧水制取氧氣的化學方程式 。該實驗應選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置編號)。
(3)欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有 (填藥品名稱)的洗氣瓶F。
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G,H所示實驗,G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色。
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【題目】完成下列化學用語題:
(1)寫出下列物質的化學式:
氯氣________,硫酸鉀________,氯化亞鐵________,氧化鋁________.
(2)小保同學在一次作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個錯誤:
①二個氫原子(H2); ②鋅離子( Zn ); ③銀元素(Hg); ④氧化鐵(FeO).
請你任選其中的兩個錯誤幫他改正過來:________;________
(3)根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學符號 | ______ | 4N2 | ______ | ______ |
符號的意義 | 三個氫原子 | ________ | 二個鋁離子 | 五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價 |
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【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。一定條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成C和D。其微觀示意圖如下圖所示,完成下列各題。
(1)若D是一種單質則其化學式為_______。
(2)該反應所屬的基本反應類型為__________,其中N元素的化合價是否發(fā)生了改變 _______(選填“是”或“不是”)。
(3)參加此反應的A和B的分子個數(shù)比為 _________。
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【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。
【實驗操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶導管的橡皮塞按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:
⑴E試管放有酚酞溶液的目的是對比證明:____________。
⑵進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_________________。
⑶由此可以得到的實驗結論是(從分子的角度回答)①___________,
②________________________________。
⑷對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是___________。
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【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(不含結晶水,不與水反應)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)X中含有少量Y,應采用的__________方法提純X。
(2)t3℃時,溶質質量分數(shù)為25%的X溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質質量分數(shù)是:______ 。
(3)t3℃時,等質量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質量沒有變化的是____。
(4)下列說法正確的是(________)
A t3℃時,等質量的X、Y、Z形成的飽和溶液中含有溶劑最多的是X
B 用Z的飽和溶液稀釋成一定質量分數(shù)的Z溶液需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管
C 將三種物質的溶液從t3℃降溫至t1℃,析出晶體最多的是X
D t2℃時,向X的飽和溶液中加入固體X,溶質質量分數(shù)不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用恰當?shù)幕瘜W用語填空。
①2個氮原子________;②氯化鎂中氯元素的化合價是-1價________;
③3個亞鐵離子________;④3個二氧化硫分子________;
⑤硫酸鉀________;⑥氬氣________。
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