下列過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是

  A．蠟燭燃燒    B．花生霉變     C．瓷碗破碎    D．火藥爆炸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述錯(cuò)誤的是（  ）

   A．餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉

   B．用大量的亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚(yú)、肉、蛋等

   C．為減少水體污染，可將生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放

   D．在火場(chǎng)的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿，主要流程如圖所示：

（1）在①﹣④四個(gè)過(guò)程中，發(fā)生了分解反應(yīng)的是　　（填序號(hào)）．

（2）檢驗(yàn)燒堿溶液中含有少量Na2CO3的具體方法是　　．

（3）在室溫下，將53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液與3000g澄清石灰水充分混合，恰好完全反應(yīng)．則這時(shí)所得NaOH溶液的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

  A．實(shí)現(xiàn)CaCO3CaOCa(OH)2CaCO3的轉(zhuǎn)化不涉及置換反應(yīng)

  B．循環(huán)進(jìn)行COCO2的相互轉(zhuǎn)化時(shí)CO2的質(zhì)量保持不變

  C．銅不能實(shí)現(xiàn)CuCuOCu(OH)2的轉(zhuǎn)化

  D．在HNO3H2SO4HClHNO3轉(zhuǎn)化中所用的甲乙丙屬于相同類別的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


呼吸面具中產(chǎn)生氧氣的主要原料是固體過(guò)氧化鈉(Na2O2)。過(guò)氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)，生成氧氣：2Na2O2 ＋2CO22Na2CO3＋O2 ．某化學(xué)小組同學(xué)將4.0g呼吸面具中的過(guò)氧化鈉樣品放入硬質(zhì)玻璃管中，通入足量干燥、純凈的CO2充分反應(yīng)后，測(cè)得玻璃管中剩余固體質(zhì)量為5.4g ．已知樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，請(qǐng)計(jì)算樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示，其中不合理的是

A．點(diǎn)燃木炭        B．點(diǎn)燃鐵絲     C．點(diǎn)燃紅磷    D．點(diǎn)燃蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置圖：

（1）紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式▲；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里紅磷要過(guò)量,其目的是▲。

（3）該實(shí)驗(yàn)不僅可以說(shuō)明氧氣占空氣的體積比，還可以得到氮?dú)獾膬牲c(diǎn)性質(zhì)是▲ ，▲。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車(chē)的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O22X+6H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�

　

A．

NO

B．

N2

C．

NO2

D．

N2O

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