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9.小明在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法來制備氧氣,反應前稱量裝有試劑試管質量為28.3g,反應結束后稱量試管的質量為27.7g.問參加反應的高錳酸鉀為多少g?

分析 高錳酸鉀受熱分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,由于氧氣逸出,所以反應后固體質量會減少;根據質量守恒定律可知,固體質量的減少量即為生成氧氣的質量,然后根據反應方程式由氧氣的質量求出參加反應的高錳酸鉀的質量.

解答 解:由質量守恒定律可知m(O2)=28.3g-27.7g=0.6g;
設參加反應的KMnO4質量為x.
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2
316                    32
x                     0.6g
$\frac{316}{x}=\frac{32}{0.6g}$
x=5.925g
答案:參加反應的高錳酸鉀為5.925g.

點評 此題考查的根據關化學方程式的計算,通過認真分析題干,直接得到氧氣的質量,然后再求高錳酸鉀的質量是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖為甲、乙兩種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說溶法正確的是(  )
A.t2℃時,甲的溶解度為50
B.甲溶液中混有少量乙,可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙
C.A點表示甲、乙兩溶液中溶質的質量分數不一定相等
D.t2℃→t1℃,甲、乙飽和溶液的質量分數都會變小

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列對事實解釋錯誤的是( 。
A.食物腐敗:分子發(fā)生了變化
B.熱脹冷縮:分子大小隨溫度的變化而改變
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D.氫氣和氧氣的化學性質不同:構成它們的分子不同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.安康城區(qū)大部分用戶已開始使用天然氣做燃料,下列說法正確的是(  )
A.天然氣是一種單質
B.天然氣主要成分是甲烷
C.酸雨是由甲烷和二氧化碳造成的
D.天然氣是一種安全燃料,與空氣混合不會發(fā)生爆炸,可以大膽使用

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.明礬可以用于凈化水,是因為明礬溶于水生成是膠狀物可以吸附懸浮于水中雜質,使之從水中沉淀出來;在實驗室將沉淀過濾時的操作要領是濾紙緊貼漏斗內壁,不要留有氣泡;漏斗內濾紙邊緣低于漏斗口邊緣,漏斗內液面低于濾紙邊緣;傾倒液體時,燒杯與玻璃棒接觸,玻璃棒末端與漏斗內三層濾紙?zhí)幗佑|,漏斗下端與承接濾液的燒杯內壁接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.在一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量如下表所示,( 。
物質XYZW
反應前質量/g20202020
反應后質量/g3020待測14
A.Z參加反應的質量是16gB.Y一定是催化劑
C.該反應是化合反應D.X一定是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.通過微觀反應示意圖,回答下列問題:
(1)丙物質屬于純凈物中的單質(填物質分類)
(2)上述反應屬于基本反應類型中的分解反應
(3)根據上述示意圖,你能得到哪些化學變化的信息?(請寫一條)在化學變中,分子可以再分,原子不能再分.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某同學在電視尋寶節(jié)目中,看到一些銅制文物上有綠色的銹跡,并對綠色銹跡產生了探究興趣.

【查閱資料】①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解.
②無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍.
③堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物,NaOH與CO2反應生成碳酸鈉固體和水.
④氧化銅與稀硫酸反應生成藍色溶液,碳粉不與稀硫酸反應也不溶解在稀硫酸中.
【發(fā)現問題】
查閱資料后,該同學將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱,發(fā)現試管中的固體由綠色變成黑色,同時試管壁上有無色液滴生成.
為了進一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產物,進行了如下探究:
探究一:堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體的成分.
【猜想與假設】該黑色固體可能是①碳粉;②氧化銅;③碳和氧化銅的混合物.
【設計方案】請幫助該同學完成下述實驗報告.
實驗操作與現象實驗結論
實驗操作:取黑色固體適量于試管中,加入足量稀硫酸;
實驗現象:黑色固體全部溶解,形成藍色溶液
猜想②正確
探究二:堿式碳酸銅受熱分解還會生成CO2和H2O.
【進行實驗】選擇如圖所示裝置進行驗證.
步驟一:連接A和B,打開活塞,通入一段時間的空氣.
步驟二,關閉活塞,依次連接裝置A→B→D→C(填“C”、“D”).
步驟三:點燃酒精燈,觀察到明顯現象后,停止加熱.
【解釋與結論】
、佼斢^察到D中無水硫酸銅變成藍色,C中澄清石灰水變渾濁,說明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和H2O,寫出C中反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
【反思與評價】
上述裝置中A的作用是除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.金屬材料與我們的生活息息相關.
(1)下列用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是C;

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