下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.為了加快過(guò)濾速度可用玻璃棒攪拌
B.將實(shí)驗(yàn)時(shí)多取的藥品放回原試劑瓶中
C.過(guò)濾時(shí)濾液不澄清可能是濾紙?zhí)?/p>
D.點(diǎn)燃?xì)錃馇埃瑱z驗(yàn)氫氣純度
考點(diǎn): 實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究;過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用.
專題: 實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題.
分析: A、在實(shí)驗(yàn)中被測(cè)量的物質(zhì)都是比較少量的,所以在測(cè)量方面需要比較精確的數(shù)據(jù),用玻璃棒去攪拌,玻璃棒上沾上了液體中所需測(cè)量物質(zhì)的成分,而且還會(huì)有造成液體飄濺的可能,從而影響到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差加大;
B、用剩的藥品要做到“三不一要“:不放回原瓶;不隨丟棄;不拿出實(shí)驗(yàn)室;要放入指定容器.
C、過(guò)濾時(shí)濾液不澄清可能是原混合液太渾濁,或儀器不干凈等;
D、可燃性氣體在點(diǎn)燃前,一定用檢驗(yàn)純度,防止爆炸.
解答: 解:A、為了加快過(guò)濾速度可用玻璃棒攪拌,實(shí)驗(yàn)操作不正確,故A錯(cuò)誤;
B、將實(shí)驗(yàn)時(shí)多取的藥品放回原試劑瓶中,實(shí)驗(yàn)操作不正確,故B錯(cuò)誤;
C、過(guò)濾時(shí)濾液不澄清可能是濾紙?zhí),?shí)驗(yàn)操作不正確,故C錯(cuò)誤;
D、點(diǎn)燃?xì)錃馇,檢驗(yàn)氫氣純度,實(shí)驗(yàn)操作正確,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng): 本題主要考查了一些實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng),掌握過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,了解其注意事項(xiàng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.向集氣瓶?jī)?nèi)(假定此時(shí)的容積為240ml)加入20ml水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處,此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約為 ml.
(3)此實(shí)驗(yàn)還可以證明集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體具有的性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活及實(shí)驗(yàn)室遇到的下列物質(zhì),均屬于混合物的是( )
A.金剛石、加碘食鹽 B.醬油、白酒
C.蒸餾水、味精 D.汽油、干冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溶液恒溫蒸發(fā)掉部分溶劑后,無(wú)晶體析出,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.原溶液可能是飽和溶液
B.剩余的溶液一定是不飽和溶液
C.剩余的溶液可能是飽和溶液
D.剩余的溶液與原溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
過(guò)氧化氫又稱雙氧水,它的化學(xué)式為H2O2,它的水溶液是一種常用的氧化劑和消毒劑,下列關(guān)于過(guò)氧化氫的說(shuō)法中正確的是( 。
A.它是由氫氣和氧氣組成的
B.它的分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.它是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D.它只是由一個(gè)過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
課堂上,老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖(如圖所示),同學(xué)們暢所欲言,紛紛發(fā)表了自己的看法.下面列舉了四位同學(xué)的觀點(diǎn):
① 同學(xué)的觀點(diǎn)不正確,其理由是 .
②上述結(jié)構(gòu)圖表示了 元素.
③上述粒子在化學(xué)反應(yīng)中,容易失去電子的是(填序號(hào)) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A.冰水混合物,五氧化二磷
B.礦泉水,河水
C.二氧化碳,澄清石灰水
D.凈化后的空氣,受污染的空氣
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