【題目】小紅同學(xué)在網(wǎng)店花了200元買了一個(gè)10g重的手鐲(銀鋅合金),她想探究此手鐲中銀的含量,于是請(qǐng)化學(xué)老師和她一起探究:在實(shí)驗(yàn)室用足量的稀硫酸分多次與手鐲充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
稀硫酸/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體質(zhì)量/g | 8.7 | 7.4 | 6.1 | 4.8 | 4.8 |
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)分析,完成下列問(wèn)題:
(1)如果小紅用所得的銀制作一枚戒指,其質(zhì)量不超過(guò)多少克?
(2)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【答案】(1)4.8g(2)19.6%
【解析】
試題分析:(1)比較第四次和第五次的數(shù)據(jù)可以知道,剩余固體的質(zhì)量都為4.8g,可以說(shuō)明該固體中銀的質(zhì)量4.8g,小紅用所得的銀制作一枚戒指,其質(zhì)量不超過(guò)4.8g;
(2)設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量為x,固體中鋅的質(zhì)量為:10g﹣4.8g=5.2g
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 98
5.2g x
x=7.84g
所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:=19.6%
答:(1)小紅用所得的銀制作一枚戒指,其質(zhì)量不超過(guò)4.8g
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.6%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】100克某濃度的硫酸恰好與13克的鋅完全起反應(yīng),請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量(結(jié)果精確到0.1g).
(2)將(1)的結(jié)果標(biāo)在圖中;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖A中儀器a的名稱:① 。
(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,選擇的裝置是 (填字母序號(hào))。
(3)在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)原理是 (填字 母 序號(hào));用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣,若用下圖所示裝置除去水蒸氣,氣體應(yīng)從 (填“b”或 “c”)端進(jìn)入。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可將 放到集氣瓶口來(lái)判斷是否已集滿二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本實(shí)驗(yàn)技能之一,請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題
(1)寫出儀器a的名稱 .
(2)甲同學(xué)用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .停止加熱時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,其理由是 .
(3)檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體是氧氣的方法為
(4)乙同學(xué)用B裝置制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,收集到的二氧化碳中可能含有的雜質(zhì)有 ,要除去這些雜質(zhì)用到的試劑先后有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有三瓶溶液:稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液,由于平時(shí)使用不當(dāng),導(dǎo)致標(biāo)簽受到嚴(yán)重腐蝕,已分不清瓶中所裝的是什么溶液了.我校某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了鑒別瓶中所裝溶液各是什么?給三個(gè)瓶子編號(hào)為A、B、C,并取樣進(jìn)行鑒別,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:(注:①未使用其他任何試劑,②有些生成物已略).
請(qǐng)回答:
(1)寫出A、B瓶中溶質(zhì)的化學(xué)式:A ,B 3 .
(2)分別寫出A與C、B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取D的藥品名稱: .
(4)蓋好瓶蓋的三瓶溶液在放入藥品柜前應(yīng)如何操作?答: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】太湖流域歷史悠久,人文薈萃,保存下來(lái)的歷史碑刻十分豐富,如圖用宣紙緊貼在碑刻上,用吸取墨汁后的拓包拍打宣紙,就能將碑刻上的文字或圖案清晰地拷貝到宣紙上,這張拷貝了文字或圖案的宣紙就是拓片,它是記錄中華民族文化的重要載體之一,下列敘述中,正確的是( 。
A.墨汁是純凈物
B.墨汁中含有碳,常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
C.拓包對(duì)括片的壓力和拓片對(duì)拓包的支持力是一對(duì)平衡力
D.拓包拍打宣紙時(shí)會(huì)變扁是由于力能使物體發(fā)生形變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察蠟燭燃燒過(guò)程中的變化,下列說(shuō)法不正確的是
A. 蠟燭燃燒的過(guò)程中,既有物理變化也有化學(xué)變化
B. 蠟燭燃燒的過(guò)程中,既有物質(zhì)變化也有能量變化
C. 燃燒后的氣體使澄清石灰水變渾濁,發(fā)生的是化學(xué)變化
D. 燃燒后的氣體在干燥燒杯壁上冷凝成液滴時(shí),發(fā)生的是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的四種儀器,按要求填空.
(1)用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器是 (填儀器名稱);
(2)量筒的用途是用來(lái)量度 ;
(3)用完酒精燈后,要蓋好燈帽,因?yàn)榫凭?/span> 性;
(4)取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上,以免 .
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