【題目】（8分）現(xiàn)有下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，黑色固體B在反應(yīng)①、②中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，J能使紫色石蕊試液變紅，J物質(zhì)也不穩(wěn)定，易分解生成物質(zhì)I和G。請(qǐng)據(jù)此分析并回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：反應(yīng)① ，

反應(yīng)② ， 反應(yīng)④ 。

（2）操作Ⅰ的名稱叫 。

（3）殘留固體D經(jīng)溶解、過(guò)濾、 、烘干后可獲得物質(zhì)B，物質(zhì)B在反應(yīng)①、②中起 作用；在溶解、過(guò)濾中都要用到玻璃棒，其作用分別是：

、 。

【答案】（1）氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 過(guò)氧化氫水+氧氣 二氧化碳+水 碳酸（2）過(guò)濾 （3）洗滌 催化 攪拌，速溶解 引流

【解析】

試題分析：根據(jù)題中的敘述可知A為氯酸鉀、B為二氧化錳、C為雙氧水；E為氧氣、H為碳I為二氧化碳，G為水，操作Ⅰ因?yàn)槭枪桃悍蛛x，故為過(guò)濾；（1）反應(yīng)的文字表達(dá)式：反應(yīng)①氯酸鉀 氯化鉀+氧氣；反應(yīng)②過(guò)氧化氫水+氧氣；反應(yīng)④二氧化碳+水 碳酸；（2）操作Ⅰ的名稱叫過(guò)濾；（3）殘留固體D經(jīng)溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干后可獲得物質(zhì)B，物質(zhì)B在反應(yīng)①、②中起催化作用；在溶解、過(guò)濾中都要用到玻璃棒，其作用分別是：攪拌，速溶解 引流

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。

（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 性。生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 。

（2）電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是 ，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。

（3）水中若含過(guò)量的氮、磷元素，會(huì)使藻類生長(zhǎng)繁殖過(guò)快，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，發(fā)生“水華”現(xiàn)象。已知藻類主要含有C106H263O110N16P等物質(zhì)，下列物質(zhì)大量使用會(huì)導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象的是 （填字母序號(hào)）。

A．向水中加入活性炭來(lái)凈水

B．大量使用含Na5P3O10的洗衣粉

C．過(guò)量使用尿素[CO(NH2)2]等化學(xué)肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家用燃?xì)庵饕刑烊粴?/span>(主要成分是CH4)、管道煤氣(主要成分是H2、CH4、CO)和罐裝液化石油氣(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等，為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，可以在廚房中安裝泄氣報(bào)警器(如圖B所示)。

（1）如果某家庭用的是罐裝液化石油氣，報(bào)警器的位置應(yīng)按圖________(填“A”或“B”)安裝，原因是________________________________________。

（2）如果廚房里發(fā)生燃?xì)庑孤�，是否可以開燈檢查________(填“是”或“否”)。

（3）燃?xì)馊紵怀浞謺r(shí)火焰就會(huì)顯黃色或有黑煙，這時(shí)可調(diào)大氣灶______(填“空氣”或“燃?xì)?/span>”)進(jìn)入量或調(diào)小氣灶______(填“空氣”或“燃?xì)?/span>”)進(jìn)入量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水分子分解的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個(gè)數(shù)都不變

C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分

D．在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）用如圖所示裝置，研究氧氣的性質(zhì)以及驗(yàn)證木炭燃燒的產(chǎn)物。

步驟一：燒杯中盛有澄清石灰水，夾緊止夾，在燃燒匙中放入木炭 點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞。

步驟二：推入適量過(guò)氧化氫溶液。

回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)中，推入過(guò)氧化氫溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，

還可看到 。由此得出氧氣的性質(zhì)是 ；

（2）木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，打開止水夾觀察到 ．

（3）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊把它放入水中，蠟燭浮在水面上。

結(jié)論：石蠟的密度比水 。

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖所示），約1s后取出，可以看到火柴梗 處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高。

（3）點(diǎn)燃蠟燭后，把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯壁上有水霧出現(xiàn)；說(shuō)明石蠟燃燒后生成了 ；石蠟燃燒后還生成 ，該氣體能使澄清石灰變渾濁。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管，增強(qiáng)記憶的功能。NO密度比空氣大，且難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空。

⑴2個(gè)氫分子______________⑵3個(gè)銨根離子______________

⑶寫出氫氧化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出其中鐵元素的化合價(jià)______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26．5g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻，得到剩余固體16．9g，求：

（1）制取氧氣的質(zhì)量。 （2）剩余固體中含有的各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克？

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