9.氧化亞銅(Cu2O)可用于船底防污漆,防止海生物對船舶設備的污損,現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物3.4g放入燒杯中,加入過量的質量分數(shù)為20%的稀硫酸15g,充分反應后,過濾、洗滌、干燥,得到2.4g固體.
已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O,試計算:
(1)所加稀硫酸中溶質的質量為3g.
(2)原混合物中的Cu2O和Cu質量各是多少克?

分析 (1)根據(jù)質量分數(shù)的含義進行解答;
(2)將6.8gCu和Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中,銅不參加反應,反應后固體的質量減少是因Cu2O→Cu引起的,宜用差量法解答.

解答 解:(1)所加稀硫酸中溶質的質量=20%×15g=3g;故填:3;
(2)設原混合物中含Cu2O的質量為x
Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O 固體質量減少
144        64          144-64=80
x                    3.4g-2.4g=1g
$\frac{144}{80}=\frac{x}{1g}$
x=1.8g
原混合物中Cu的質量=3.4g-1.8g=1.6g
答:原混合物中Cu2O與Cu的質量分別為1.8g和1.6g.

點評 本題考查的是根據(jù)化學方程式的計算,要注意差量法的應用.

練習冊系列答案
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19.我們在初中化學里學過的一些物質,在實際生活中有重要的用途,現(xiàn)有以下物質:
A.二氧化碳   B.生石灰(氧化鈣)   C.活性炭    D.食鹽    E.明礬
(1)A可用于溫室氣體肥料;     
(2)D可用作調味劑和防腐劑;
(3)C可用做冰箱的除臭劑;     
(4)B可用做某些食品的干燥劑;
(5)E可用來吸附懸浮在水中的雜質,達到凈水的目的.

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20.下列實驗設計正確的是( 。
A.用硝酸銀溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸B.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳
C.用稀鹽酸區(qū)分金屬銅和鐵D.用淀粉溶液區(qū)分加碘鹽和無碘食鹽

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17.我們每天生活在不斷變化的物質世界里,以下屬于化學變化的是(  )
A.干冰升華B.菠蘿榨汁C.蠟燭燃燒D.冰雪熔化

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4.某同學為研究動物的呼吸作用,用如圖所示裝置進行實驗.一段時間后可發(fā)現(xiàn)盛石灰水的燒杯中發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;U型管內液面發(fā)生的變化是左側上升,右側下降;請寫出圖中石灰水所涉及的化學反應方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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14.若不考慮水的蒸發(fā),存放下列物質的燒杯在空氣中敞口放置一段時間后,下列物質存放在敞口的燒杯中,一段時間后,質量變大且變質的是( 。
①濃鹽酸    ②濃硫酸    ③燒堿    ④純堿    ⑤生石灰    ⑥食鹽.
A.①⑥B.③②④⑤C.②③④D.③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.生活中處處都要用到科學知識.
(1)在家庭里,?梢赃x用廚房用品中的食醋(選填“黃酒”、“蘇打”、“食鹽”或“食醋”)來除去鐵制品表面的銹跡.
(2)久置的銅制品表面常有一些銅銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].銅生銹除了與氧氣、水有關外,從堿式碳酸銅的化學式的推知還與空氣中的二氧化碳有關.
(3)胃酸過多容易引發(fā)胃潰瘍,生活中,可用少量蘇打來減少胃酸,請寫出蘇打與胃酸反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.“物質的組成與結構決定物質的性質”是科學中的重要觀點.按照這一觀點討論下面的問題.
(1)酸溶液具有一些共同的化學性質,是因為酸溶液中都含有氫離子;
(2)廚房里的食醋中含有乙酸,它也是一種酸,其主要化學性質是由分子中含有一種叫做“羧基”(如圖①中虛線框標出的部分)的結構決定的.據(jù)此推測下列②~④的物質中,可能與乙酸具有相似化學性質的是③.(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.小科在研究堿的化學性質時,設計了如圖所示的五組實驗,下列敘述正確的是( 。
A.丙組和戊組實驗能觀察到相同現(xiàn)象
B.甲組實驗能觀察到無色變成紅色,可推出氫氧化銅也能使指示劑變色
C.乙組實驗無明顯現(xiàn)象,說明兩者不能發(fā)生反應
D.丁組實驗產生藍色絮狀沉淀,說明堿都能和含銅離子的溶液發(fā)生反應

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