【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說(shuō)法正確的是
A.人體缺鈣會(huì)產(chǎn)生齲齒
B.超市里所有食品都不含食品添加劑
C.生活中常用的塑料、纖維、合金都是有機(jī)合成材料
D.為減少“白色污染”,可用降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 |
【實(shí)驗(yàn)1】探究可燃物燃燒的條件 ① 在A、B中各放一小塊白磷(著火點(diǎn)為40℃),A中加入約1/3試管的80℃水,A、B中白磷均不燃燒; ② 從a處通入O2使A中熱水恰好完全進(jìn)入B中,A中白磷燃燒,B中白磷不燃燒; ③ ,B中白磷燃燒。 | |
【實(shí)驗(yàn)2】探究MnO2在H2O2分解中的作用 ① A中加入約1/3試管的H2O2溶液,B中放入一面粘有MnO2的玻璃片,A、B中均無(wú)明顯現(xiàn)象; ② 從c處抽氣,使A中液體進(jìn)入B中,觀察到玻璃片上粘有MnO2的一面產(chǎn)生大量氣泡,另一面無(wú)明顯變化。 |
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)1:步驟③中的操作是 。能說(shuō)明“可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(2)實(shí)驗(yàn)2:B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸觥癕nO2是H2O2分解的催化劑”的結(jié)論?你的判斷及理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列水的凈化過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.活性炭吸附 B.自然沉淀 C.沙層過(guò)濾 D.殺菌消毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A.用海水曬鹽的方法獲得粗鹽
B.用帶火星的木條區(qū)別氧氣和空氣
C.用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去氯化鈉中混有的木炭粉
D.向未知溶液中滴加澄清石灰水,檢驗(yàn)未知液是否含有CO32-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)鈣元素與人類的生活有著密切聯(lián)系。
(1)生活中常接觸到“高鈣牛奶”,其中的“鈣”應(yīng)理解為__________(填“元素”或“單質(zhì)”)。
(2)幼兒和青少年缺鈣會(huì)患__________。
A.貧血 B.佝僂病 C.夜盲癥
(3)生石灰是常見的食品干燥劑,請(qǐng)寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氧氣.根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a ,b .
(2)用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)裝入藥品前應(yīng)先 .要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)先將氧氣通過(guò)E裝置,并在E裝置中盛放 ,氣體應(yīng)從導(dǎo)管 端通入(填“c”或“d”),此時(shí)收集裝置應(yīng)選用 (填“B”、“C”或“D”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】野外生存訓(xùn)練課上,某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法,其中最不合理的是( )
A.融化冰雪,煮沸后使用
B.收集雨水,煮沸后使用
C.過(guò)濾泥水,煮沸后使用
D.用沙子和木炭處理海水,煮沸后使用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蠶絲含有蛋白質(zhì)在灼燒時(shí)會(huì)有燒焦羽毛的氣味,下列物質(zhì)灼燒時(shí)也會(huì)產(chǎn)生該氣味的是( )
A.豬皮 B.牛油 C.青椒 D.饅頭
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