表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。
A、H2O
B、CO
C、N2
D、Na
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號(hào)及其意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:物質(zhì)的化學(xué)式可以表示一種物質(zhì),該物質(zhì)的元素組成,該物質(zhì)的1個(gè)分子,該物質(zhì)的分子構(gòu)成;
元素符號(hào)可以表示一種元素,該元素的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì).
解答:解:A、H2O可以表示水,水由氫元素和氧元素組成,1個(gè)水分子,1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;
B、CO可以表示一氧化碳,一氧化碳由碳元素和氧元素組成,1個(gè)一氧化碳分子,1個(gè)一氧化碳分子由1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;
C、N2可以表示氮?dú),氮(dú)庥傻亟M成,1個(gè)氮?dú)夥肿樱?個(gè)氮?dú)夥肿佑?個(gè)氮原子構(gòu)成;
D、Na可以表示鈉元素,1個(gè)鈉原子,還可以表示單質(zhì)鈉.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的理解能力,題目重點(diǎn)考查了對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)溶液的組成填寫下表
溶  液石灰水硝酸銀溶液碘  酒稀硫酸
溶  質(zhì)
 
 
 
 
溶  劑
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)中,最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是( 。
A、發(fā)出耀眼的白光
B、放出大量的熱
C、鎂帶由條狀變成粉末狀
D、生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化.其中凈化程度最高的是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很大不利影響,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水.
(3)生活中通過
 
可以降低水的硬度.
(4)日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施有
 

(5)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo):a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明
其中“b”指標(biāo)可以通過加入
 
達(dá)到,“c”指標(biāo)可以通過
 
操作達(dá)到.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲得到10%的硝酸鉀溶液30g,可采用下列幾種方法.
(1)用水直接溶解硝酸鉀固體,則需水和硝酸鉀的質(zhì)量分別為多少?
(2)由15%的硝酸鉀溶液加入水分得到,則需加水的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( 。
A、食鹽  碘酒
B、空氣  甲烷
C、鋼鐵  氫氣
D、冰水共存物   石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符合的是(  )
A、
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣
B、
用等質(zhì)量的過氧化氫分別制取氧氣
C、
碳酸氫銨受熱完全分解
D、
少量的鎂條放入足量的食醋中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、高錳酸鉀受熱分解
D、木炭在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究二氧化錳是否是過氧化氫分解的催化劑的思路是:
(1)
 
,(2)
 
,(3)
 

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