鎂條燃燒的實驗中，最能說明該變化是化學變化的現(xiàn)象是（　　）
A、發(fā)出耀眼的白光
B、放出大量的熱
C、鎂帶由條狀變成粉末狀
D、生成白色固體
考點：化學變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學變化．化學變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．
解答：解：判斷鎂條在氧氣中燃燒是化學變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、鎂條變短，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學變化的依據(jù)．
故選D．
點評：本題難度不大，是對化學變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學變化的本質(zhì)特征．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

不同年齡段的群體每天攝入鈣的適宜量不同，其中哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg．如圖為某保健品說明書的一部分，請回答：（2、3問請寫出簡要的步驟）
（1）維生素D3的化學式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是
 
；
（2）每片藥片含鈣多少克？（碳酸鈣：CaCO3）
（3）假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”幾片？

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學式
氧氣
 
 水
 
硫 酸 鉀
 
 氯化鈉
 
高錳酸鉀
 
過氧化氫
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列發(fā)生反應的化學方程式：
①銅與硝酸銀溶液：
 
；
②鎂與鹽酸
 
；
③鐵與硫酸銅溶液：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

溶液是初中化學學習的重要內(nèi)容，與生活實際有著密切聯(lián)系．

（1）請根據(jù)如圖1硝酸鉀的溶解度曲線回答問題：
①硝酸鉀溶液中的溶劑是
 
．
②20℃時，向100g水中加入36g硝酸鉀，充分溶解后得到
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
③20℃時，向100g水中加入30g硝酸鉀后充分攪拌得硝酸鉀溶液．若使硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大，可以采用的方法是
 
 或
 
．
④將③所得的硝酸鉀溶液倒入小燒杯中，然后將小燒杯放進大燒杯中，如圖2所示．若將少許下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是
 
（填字母）．
A．冰   B．濃硫酸  C．硝酸銨
D．干冰E．氫氧化鈉 F．氧化鈣
（2）向一定量飽和的石灰水中加入少量的生石灰恢復到原溫度，可以觀察到溶液變渾濁；對于這杯飽和石灰水改變的量是
 
．
A．溶質(zhì)的質(zhì)量  B．溶劑的質(zhì)量 C．溶液的質(zhì)量  D．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸銨[（NH4）2SO4]簡稱硫銨，俗稱肥田粉，是我國使用和生產(chǎn)最早的一個氮肥品種．
（1）硫酸銨中銨根（NH_+）的化合價為
 
，氮元素的化合價為
 
．
（2）硫酸銨中各元素的質(zhì)量比為m（N）：m（H）：m（S）：m（O）=
 
．
（3）100g硫酸銨中氮元素的質(zhì)量是
 
（精確到0.1）．
（4）通過計算多少質(zhì)量的硫酸銨中的氮元素與100g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等．
（5）若某化肥主要含硫酸銨，測得其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為21.0%（雜質(zhì)不含氮），則該化肥中硫酸銨的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

某氮的氧化物中，氮元素和氧元素的質(zhì)量比是7：8，則該氧化物中所含的氮元素化合價為（　�。�
A、+1B、+2C、+4D、+3

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科目：初中化學 來源： 題型：

表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A、H2O
B、CO
C、N2
D、Na

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　　）
A、活性炭吸附
B、通電使燈泡發(fā)光
C、久置于空氣中的澄清石灰水變渾濁
D、水受熱變成水蒸氣

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