【題目】下列能一次性將稀H2SO4、Ca(OH)2溶液、NaCl溶液區(qū)別出來的試劑是

A．無色酚酞溶液 B．紫色石蕊溶液

C．NaOH溶液 D．CaCl2溶液

【答案】B

【解析】

試題分析：物質(zhì)的鑒別或區(qū)別是加入試劑后出現(xiàn)不同的現(xiàn)象來加以區(qū)分，A．無色酚酞溶液無法區(qū)分硫酸和氯化鈉溶液；B．紫色石蕊溶液，在硫酸中變紅色、在氫氧化鈣中變藍色、在氯化鈉溶液中不變色，故能區(qū)分；C．NaOH溶液不能鑒別任何一種物質(zhì)；D．CaCl2溶液不能鑒別物質(zhì)；故答案選擇B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等�；卮鹣铝袉栴}：

（1）氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是___________。

（2）氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是___________。

（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是____________。

（4）將此裝置倒置后，氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是_________。

（5）裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從______________端進入。

（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從__________端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。

（1）寫出各物質(zhì)的名稱：A：_______；B：______；C：_______；D：_______；E：_______。

（2）用文字表達式表示有關(guān)的化學反應，并指出反應所屬的類型（化合反應、分解反應）：

①_________________（ ）

②_________________（ ）

③_________________（ ）

（3）C是過氧化氫反應中的___________。（填“催化劑”或“氧化劑”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們在商場里常會看到標有“補鈣”、“補鐵”、“補鋅”等字樣的食品或保健品，這里所寫的“鈣”、“鐵”、“鋅”指的是

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚白煙的是

A．硫黃 B．鐵絲 C．紅磷 D．木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華和小強同學分別設計如下方案：

小華:采用圖1裝置進行實驗．（燃燒匙中藥品為紅磷）

小強:（如圖2）選用實際容積為40 mL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。假設此實驗能按照小強的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計

請回答下列問題：（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達式為 。

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為其原因可能是 、 。（寫2點）

（3）如將燃燒匙中紅磷換成炭粉，實驗能否成功？ 。

（4）用小強設計完成實驗時:實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明____________________。若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾�？捎^察到的現(xiàn)象為________________；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾�？捎^察到的現(xiàn)象為_______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：

（1）請寫出H2O2分解的符號表達式

【定性研究】

（2）如圖甲，可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果。

【定量研究】

（3）如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的__________________為測定生成氧氣的體積，若無注射器可選用丙圖裝置中的_____________（填編號）代替。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）今年世界水日的主題是“水與能源”。

（1）從組成的角度看：水是由 組成的。（填寫選項編號）

A．氫元素和氧元素 B．氫原子和氧原子 C．氫氣和氧氣

（2）從微觀角度看：下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是 。（填寫圖示編號）

（3）從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒文字表達式為 。從凈化的角度看：

①有關(guān)右圖所示凈化河水簡易裝置的說法錯誤的是 。

A．水本身是一種化學資源

B．此裝置可以將硬水軟化

C．利用此裝置可得到蒸餾水

D．利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用

②某水廠凈化水的大致流程如下

水經(jīng)過沙濾池，除去的雜質(zhì)是 ；炭濾池中活性炭的主要作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）（1）已知鐵絲在氧氣中可以發(fā)生化學反應，試回答：把鐵絲彎成螺旋狀的目的是 ，集氣瓶底部放水或鋪一層細沙的目的是 。

（2）硫在氧氣中燃燒的文字表達式為 ；該實驗中集氣瓶底部預先倒入少量水的目的是 。

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