5．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．冰水融化B．壓縮空氣C．酒精揮發(fā)D．鐵生銹

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、冰水融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、壓縮空氣過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．電解水時(shí)，正極得到的氣體是氧氣，負(fù)極得到的氣體是氫氣，它們的氣體體積比為1：2，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)空氣里氧氣含量的測(cè)定進(jìn)行了科學(xué)探究，請(qǐng)參與探究活動(dòng)并回答問(wèn)題：

【探究活動(dòng)一：課本實(shí)驗(yàn)】
小偉用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖1）
（1）紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的白煙．
（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，導(dǎo)致燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（3）小偉測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．可能的原因是紅磷的量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾．（答一點(diǎn)）
【探究活動(dòng)二：改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)】
小嬌根據(jù)鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量．于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖2）測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
 實(shí)驗(yàn)前的體積 實(shí)驗(yàn)后的體積
 集氣瓶?jī)?nèi)空氣 燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
 230mL 215.0mL170.0mL
（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19.6%．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（5）該實(shí)驗(yàn)中氯化鈉的作用是加速鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2011年4月11日央視《消費(fèi)主張》超市饅頭這樣出爐：生產(chǎn)日期隨便改、防腐劑、甜蜜素齊上陣（甜蜜素的化學(xué)式：C6H12NNaO3S），下列有關(guān)甜蜜素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)是由五種元素組成的
B．該化合物中C、N兩種元素的質(zhì)量比為6：1
C．每個(gè)甜蜜素分子是由24個(gè)原子構(gòu)成的
D．甜蜜素是無(wú)機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．廢液中含有ZnCl2、FeCl2和CuCl2，要全部回收金屬銅，某同學(xué)先向其中加入稍過(guò)量的鐵粉，原因是使氯化銅全部參加反應(yīng)，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣中有鐵和銅，要想得到純凈的金屬銅，你覺(jué)得該同學(xué)還應(yīng)向?yàn)V渣中加入過(guò)量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，再用水沖洗濾紙上的銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．（1）煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn)�，如其中的雜質(zhì)硫燃燒時(shí)生成二氧化硫，該氣體溶于雨水中會(huì)形成酸雨．
（2）我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運(yùn)河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行過(guò)濾（填實(shí)驗(yàn)操作），除去水中的不溶性雜質(zhì)；用活性炭（填物質(zhì)名稱(chēng)）除去水中的少許臭味；用肥皂水（填物質(zhì)名稱(chēng)）檢驗(yàn)是硬水還是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．膽礬研碎B．石灰石中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡
C．水結(jié)冰D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母代號(hào)）．如果選用圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制氧氣．實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：
一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是可以控制液體的滴加速度；二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋?zhuān)芤旱南♂屝枰?jīng)過(guò)計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟．如果把50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為150g；在稀釋過(guò)程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有①⑤⑥（填數(shù)字序號(hào)）．
①量筒    ②藥匙     ③試管     ④酒精燈    ⑤滴管     ⑥玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．鮮橙汁B．潔凈的空氣
C．液氧D．加熱高錳酸鉀后的剩余物

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