16.某;瘜W興趣小組對空氣里氧氣含量的測定進行了科學探究,請參與探究活動并回答問題:

【探究活動一:課本實驗】
小偉用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖1)
(1)紅磷燃燒時冒出濃厚的白煙.
(2)紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶內(nèi)的氣壓減小,導致燒杯中的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù).
(3)小偉測出的氧氣含量常常遠低于21%.可能的原因是紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾.(答一點)
【探究活動二:改進課本實驗】
小嬌根據(jù)鐵的銹蝕實驗,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量.于是進行了實驗(裝置如圖2)測得的數(shù)據(jù)如下表:
 實驗前的體積 實驗后的體積
 集氣瓶內(nèi)空氣 燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
 230mL 215.0mL170.0mL
(4)根據(jù)本實驗數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為19.6%.(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(5)該實驗中氯化鈉的作用是加速鐵生銹.

分析 根據(jù)空氣成分中主要包括氮氣和氧氣,氮氣約占空氣體積的五分之四,氧氣約占空氣體積的五分之一,紅磷燃燒消耗掉氧氣,水會進入集氣瓶中,約占總體積的五分之一;剩余的氣體主要包括氮氣和稀有氣體等不支持燃燒的氣體以及該實驗的注意事項進行解答.根據(jù)鐵生銹的知識進行分析解答即可.

解答 解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(2)紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶內(nèi)的氣壓減小,導致燒杯中的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù).
(3)小偉測出的氧氣含量常常遠低于21%.可能的原因是紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾.
(4)根據(jù)反應(yīng)前后燒杯內(nèi)水的體積變化可以看出,消耗的氧氣的體積是:215-170=45mL,故氧氣的體積分數(shù)為:$\frac{45mL}{230mL}$×100%≈19.6%;
(5)該實驗中氯化鈉的作用是加速鐵生銹.
答案:
(1)白煙;
(2)氣壓;
(3)紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾;
(4)19.6%;
(5)加速鐵生銹.

點評 空氣和水是我們身邊重要的物質(zhì).空氣的成分、各成分的體積分數(shù)以及空氣中氧氣含量的測定實驗是初中化學學習的重點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物;而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物.現(xiàn)有以下物質(zhì):(1)氫氣(H2);(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化鋁(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三鐵(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高錳酸鉀(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);(10)氯化鈉(NaCl);(11)過氧化氫(H2O2).其中:
屬于混合物的有(填序號,下同)(2)(3);
屬于化合物的有(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11),它們的共同特點是由不同種元素組成的純凈物;
屬于單質(zhì)的是(1)(7),它們的共同特點是由一種元素組成的純凈物;
可以將(4)(5)(6)(9)(11)稱做氧化物,它們在組成上的共同特點是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.請用化學方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)電解水生成氫氣與氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.學習科學知識可以用來辨別“真”、“偽”,通過分析下列敘述屬于“真”的是( 。
A.綠色食品是不含任何化學物質(zhì)的食品
B.為延長燈泡的使用壽命,可在燈泡中沖入氮氣
C.動物的呼吸作用離不開氧氣.所以空氣中氧氣越多越好
D.某氣體能使燃著的木條熄滅,該氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.關(guān)于 Fe、Fe2+、Fe3+說法中,正確的是D
A、它們的化合價相同         B、它們的性質(zhì)相同
C、它們的核外電子數(shù)相同   D、屬于同種元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A.分子的質(zhì)量大而原子的質(zhì)量小
B.分子的體積大而原子的體積小
C.分子可以構(gòu)成物質(zhì)而原子只能構(gòu)成分子
D.在化學變化中,分子可分而原子不可分

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于催化劑的下列說法中,正確的是(  )
A.化學反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少
B.二氧化錳是催化劑
C.催化劑可以改變化學反應(yīng)速率
D.化學反應(yīng)后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A.冰水融化B.壓縮空氣C.酒精揮發(fā)D.鐵生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的方法是( 。
A.將水倒入三瓶氣體中B.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
C.擁帶火星的木條三瓶氣體中D.將澄清石灰水倒入三瓶氣體中

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