【題目】某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有看到劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因是

A. 沒(méi)有將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀 B. 在集氣瓶底鋪了一層細(xì)沙

C. 點(diǎn)燃火柴后立即伸入集氣瓶中 D. 將細(xì)鐵絲表面的油污擦凈

【答案】C

【解析】A、沒(méi)有將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,可能導(dǎo)致鐵絲不能持續(xù)燃燒,故不符合題意;B、集氣瓶底部預(yù)先放入水的目的是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的,與鐵絲是否能夠燃燒無(wú)關(guān),故不符合題意;C、點(diǎn)燃火柴后立即伸入集氣瓶中,火柴燃燒可能將氧氣消耗太多,導(dǎo)致鐵絲不燃燒,故可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,故符合題意;D、將細(xì)鐵絲表面的油污擦凈,利于鐵絲燃燒,故不符合題意.故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源,珍惜和保護(hù)水是每個(gè)公民的責(zé)任。下列有關(guān)水的敘述正確的是

A. 水是直接由原子組成的物質(zhì)

B. 水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

C. 工廠廢水只要無(wú)色透明就可以直接排放

D. 采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以達(dá)到節(jié)水目的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分)化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等。

(1)用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義:

2H2O ; 5Na+ 3C ;

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

鋅和硫酸銅溶液 ; 鐵絲在純氧中燃燒 ;

通電分解水 ; 氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液

(3圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖:

c點(diǎn)的意義是 ;表示硝酸鉀溶解度曲線的是 (填“a”或“b”,下同);t3時(shí)溶解度較大的是 ;t1時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

(1)選擇裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式為   ,用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳   

(2)選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為   ,用  檢驗(yàn)收集到的是氧氣,是因?yàn)檠鯕饽?/span>   

(3)用裝置C做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題

(1)實(shí)驗(yàn)A中能觀察到的現(xiàn)象是 ,化學(xué)方程式為

(2)實(shí)驗(yàn)B造成的后果是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.露珠的形成 B.把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去

C.碘變成碘蒸氣 D.把棉線織成布

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】合理利用化學(xué)物質(zhì)會(huì)提高生活質(zhì)量,下列物質(zhì)的利用有害于身體健康的是

A.加碘食鹽用于調(diào)味 B.小蘇打用于制糕點(diǎn)

C.氮?dú)庥糜谑称贩栏?D.甲醛用于肉類保鮮

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用以下裝置(部分裝置已略去)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

(1)若X為一氧化碳,Y為氧化鐵粉末.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ胍谎趸,一段時(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲,待反應(yīng)完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻.

①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到甲中的現(xiàn)象是   

②甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   

③該實(shí)驗(yàn)需要對(duì)尾氣進(jìn)行處理,其原因是   

(2)若X為氮?dú),Y是由PbZ(Pb是鉛的符號(hào),Z代表另一種元素)和足量碳粉組成的混合物。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ氲耍欢螘r(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲,觀察到甲內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),同時(shí)乙中的澄清石灰水出現(xiàn)了白色渾濁.待反應(yīng)完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入氮?dú)庵钡郊桌鋮s.(N2不能與反應(yīng)).

①乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   

②元素Z是   (填個(gè)名稱中元素符號(hào)均可).

③停止加熱前是否需要將甲、乙裝置斷開(kāi)?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是

A.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

B.長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于人體健康

C.水能夠溶解所有的物質(zhì)

D.富含氮、磷的生活污水排放到江河中會(huì)引起水體“富營(yíng)養(yǎng)化”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案