【題目】(12分)化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等。
(1)用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義:
①2H2O ; ②5Na+ ; ③3C ; ④ ;
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鋅和硫酸銅溶液 ; ②鐵絲在純氧中燃燒 ;
③通電分解水 ; ④氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液 ;
(3)下圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖:
c點(diǎn)的意義是 ;表示硝酸鉀溶解度曲線的是 (填“a”或“b”,下同);t3℃時(shí)溶解度較大的是 ;t1℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是 。
【答案】(1)①2個(gè)水分子;②五個(gè)鈉離子;③3個(gè)碳原子;④氧元素的化合價(jià)是-2價(jià);
①Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;②3Fe+2O2Fe3O4;③2H2O2H2↑+O2↑;④Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
在t2℃時(shí),a、b兩物質(zhì)的溶解度相等;a;a;b;
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義分析解答。①標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),故2H2O表示2個(gè)水分子;
②根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5Na+表示5個(gè)鈉離子;
③元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),故3C表示3個(gè)碳原子;
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以表示氧元素的化合價(jià)是-2價(jià);
(2)①鋅的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng),則鋅和硫酸銅溶液反應(yīng)生成物為硫酸鋅與銅,化學(xué)方程式為:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;
②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;
③水通電分解生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;
④氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
(3)由溶解度曲線圖的意義可知,在t2℃時(shí),a、b兩物質(zhì)的溶解度相等;
硝酸鉀的溶解度受溫度影響比氯化鉀大,故a表示硝酸鉀的溶解度曲線;
由溶解度曲線的意義可知,在t3℃時(shí),溶解度較大的為a;
在t1℃時(shí),b物質(zhì)的溶解大于a物質(zhì)的溶解度,故在t1℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是b;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)銅鎂合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料。欲測(cè)定合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅鎂合金10g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算:
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體質(zhì)量/g | 8.5 | 7 | 6.6 | 6.6 |
(1)銅鎂合金中銅的質(zhì)量。
(2)求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體,先俯視讀出液體的體積為30毫升,該生傾倒出部分液體后,又仰視讀其體積為10毫升。則倒出液體的體積為( )毫升
A. 20 B. 小于20 C. 大于20 D. 無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)井水中若含有難溶性雜質(zhì),一般通過(guò) 的方法清除;要證明得到的水屬于硬水,可以加入 .日常生活中要降低井水(或自來(lái)水)的硬度,同時(shí)對(duì)其進(jìn)行消毒殺菌,多采用 的方法.
(2)通過(guò)電解水能得到綠色能源﹣氫氣,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是 。娊馑畷r(shí),若得到10mL氫氣,同時(shí)能產(chǎn)生 mL的氧氣,據(jù)此可以推出水的組成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào)中既表示一種元素,又表示一種原子,還可以表示一種物質(zhì)的是( )
A. 2O B. N2 C. Fe D. H
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年5月7日天津某工程檢測(cè)公司,在進(jìn)行探傷作業(yè)期間,一枚黃豆粒大小的放射源銥﹣192丟失,如圖是銥元素在元素周期表中的信息,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.銥原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192.9g
B.銥原子核內(nèi)中子數(shù)是77
C.銥屬于非金屬元素
D.銥元素符號(hào)為Ir
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)寫(xiě)出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯,燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過(guò)濾,對(duì)濾液中成分有如下猜想:
【提出猜想】甲:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 CuSO4
乙:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 H2SO4
丙:濾液中的溶質(zhì)是 4
丁:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4
【交流討論】同學(xué)們對(duì)以上的猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想 不合理,理由是
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過(guò)以下的實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
(1)取少量濾液于試管中,觀察 | 溶液呈無(wú)色 | 猜想 不成立 |
(2)繼續(xù)在上述試管中加入 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 | 猜想 成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有看到劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因是
A. 沒(méi)有將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀 B. 在集氣瓶底鋪了一層細(xì)沙
C. 點(diǎn)燃火柴后立即伸入集氣瓶中 D. 將細(xì)鐵絲表面的油污擦凈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖中甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題.
(1)在 ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同.
(2)t2℃時(shí),100g水中溶解 g甲物質(zhì)恰好達(dá)到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(3)臨近海邊的人常!跋奶鞎覃},冬天撈堿”,圖中與“堿”的溶解度曲線相似的是 .
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