10．涼開(kāi)水不宜養(yǎng)魚(yú)，其主要原因是涼開(kāi)水中幾乎不含（　�。�
A．氧原子B．氧氣C．氫原子D．氧分子

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，魚(yú)在水中生存需要氧氣，據(jù)此解答．

解答 解：魚(yú)在水中生存需要氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，涼開(kāi)水不宜養(yǎng)魚(yú)，其主要原因是涼開(kāi)水中幾乎不含氧氣，觀(guān)察選項(xiàng)，故選B．

點(diǎn)評(píng) 了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成．掌握氧氣的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．請(qǐng)用化學(xué)方法鑒別下列各組物質(zhì)，（簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）．
（1）氧氣和氮?dú)鈱⒁桓贾男∧緱l分別伸入兩瓶氣體中，若小木條燃燒更旺的是氧氣，反之是氮?dú)?br />（2）雙氧水和蒸餾水分別取少量樣品，向其中加入二氧化錳粉末，若產(chǎn)生氣泡的是雙氧水，反之是蒸餾水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．“非典”肆虐時(shí)期，過(guò)氧乙酸（C2H4O3）是被人們廣泛使用的消毒劑．它無(wú)色，有辛辣味；具有強(qiáng)氧化性；不穩(wěn)定，加熱后會(huì)分解放出氧氣，并生成醋酸（C2H4O2）．根據(jù)以上信息回答：
（1）寫(xiě)出過(guò)氧乙酸分解的符號(hào)表達(dá)式2C2H4O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2C2H4O2+O2↑；
（2）上述表達(dá)式所涉及的物質(zhì)中，氧元素以游離態(tài)存在的物質(zhì)是O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①②是離子，③④是原子
B．②③④對(duì)應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)相似
C．①③對(duì)應(yīng)的元素在同一周期
D．以上四種微粒分別屬于三種原子形成的離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．氮元素是農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的元素之一，因此根據(jù)農(nóng)作物生長(zhǎng)情況要適量施用氮肥．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為7：1：12；
（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%；
（3）如果施用的是含硝酸銨為80%的氮肥（雜質(zhì)不含氮），若施用100kg該化肥為農(nóng)作物提供的氮元素的質(zhì)量是28kg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用“”和“”分別表示氧原子和汞原子．如圖是在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀(guān)模擬圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖A中的分子能保持氧化汞的化學(xué)性質(zhì)；
（2）從圖A轉(zhuǎn)變?yōu)閳DC中的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是：分解反應(yīng)，
（3）過(guò)程①表示氧化汞分子分解成汞原子和氧原子的過(guò)程，過(guò)程②表示每?jī)蓚�(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，汞原子聚集成金屬汞．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．一個(gè)SO2分子的質(zhì)量為nkg．一個(gè)SO3分子的質(zhì)量為mkg；若以一個(gè)S原子實(shí)際質(zhì)量的$\frac{1}{32}$為標(biāo)準(zhǔn)，則氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{32（m-n）}{（3n-2m）}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)左試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣（填名稱(chēng)），水電解的文字或符號(hào)表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或．該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是與①做對(duì)比．
（3）C實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是②．（填序號(hào)）
①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置氣密性②點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有立即蓋緊瓶塞③冷卻后再打開(kāi)止水夾④選用教室內(nèi)的空氣
（4）醫(yī)院若用D裝置來(lái)觀(guān)察給病人輸氧情況，導(dǎo)管b（填“a”或“b”）應(yīng)連接病人吸氧氣的
塑膠管；實(shí)驗(yàn)室若用D裝置測(cè)量氣體體積，導(dǎo)管a（填“a”或“b”）應(yīng)連接量筒，集氣瓶中水未裝滿(mǎn)對(duì)氣體體積測(cè)量無(wú)（填“有”或“無(wú)”）影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．正確的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)．
（1）用量筒量取10mL液體時(shí)，若俯視量筒內(nèi)凹液面的最低處讀數(shù)，則量取的液體體積＜（填“＞”“＜”或“=”）10mL．
（2）熄滅酒精燈時(shí)的正確做法是用燈帽蓋滅．
（3）試管外壁有水珠，若直接用酒精燈加熱可能造成的后果是試管炸裂．

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