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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市校九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報道,用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉和亞硫酸鈉(Na2SO3)等物質(zhì),可能對人體的健康產(chǎn)生危害。Na2SO3中S元素的化合價為( )
A.-2 B.+2 C.+4 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:探究題
有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對其成分進(jìn)行了探究。
【提出問題】淡黃色固體是什么?
【查閱資料】(1)硫粉是一種淡黃色固體,難溶于水,燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng)放出氣體。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,有元素的化合價升高,就必然有元素化合價降低。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加5mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。
經(jīng)過討論,興趣小組決定采用方案一,其理由是 (選填字母)。
A.操作簡單 B.無實(shí)驗(yàn)污染 C.節(jié)約能源
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用如圖裝置實(shí)驗(yàn),將淡黃色粉末加入試管中
①若無現(xiàn)象,則此粉末為 ,
②若淡黃色粉末為過氧化鈉,可觀察到試管中的現(xiàn)象是 ,同時燒杯中出現(xiàn)氣泡,說明反應(yīng)中 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。
【問題討論】興趣小組通過討論,認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉(NaOH)和一種單質(zhì)氣體。寫出化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,“低碳生活”已成成為熱門話題。下列減緩全球氣候變暖的對策中,不恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.講究衛(wèi)生,提倡使用面巾紙
B.少開私家車、多騎自行車出行
C.開發(fā)無污染的水能、風(fēng)能、太陽能等
D.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆吉林省九年級上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
安全氣囊內(nèi)所裝的物質(zhì)能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是
A.二氧化碳 B.稀有氣體 C.氧氣 D.氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆吉林省九年級上學(xué)期階段測三化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鋅、鎂、鋁等與鹽酸反應(yīng)時,放出大量的熱。如圖所示,把試管放入盛有20 ℃飽和澄清石灰水的燒杯中,試管中開始放入幾塊鎂片,再滴入5 mL鹽酸;卮鹣铝袉栴}。
(1)試管中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 ,它屬于(選填“吸熱”或“放熱”) 反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)時可觀察到燒杯內(nèi)的澄清石灰水變 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省黃岡市蘄春縣五校九年級上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
在今年五!皯c元旦 賀新年”聯(lián)歡晚會上,戴校長給同學(xué)們表演了一個魔術(shù):大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請你參與同學(xué)們的討論和探究。蠟燭熄滅的原因是 。
【提出問題】棉花為什么會燃燒?
【提出猜想】
(1)可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。
(2)可能是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。
(3) 。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)CO2 與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物,化學(xué)方程式為 。
(2)通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省襄陽老河口市九年級12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)氧化銅中混有少量木炭粉時,除去木炭粉的方法是
A.隔絕空氣加熱混合物 B.在氫氣流中加熱混合物
C.加水溶解、過濾 D.在氧氣流中加熱混合物
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