近年來(lái)，“低碳生活”已成成為熱門(mén)話(huà)題。下列減緩全球氣候變暖的對(duì)策中，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．講究衛(wèi)生，提倡使用面巾紙

B．少開(kāi)私家車(chē)、多騎自行車(chē)出行

C．開(kāi)發(fā)無(wú)污染的水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能等

D．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶市校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌，食品安全人人有責(zé)”。專(zhuān)家提醒：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”。腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強(qiáng)致癌物質(zhì)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）該物質(zhì)由 種元素組成。

（2）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？

（3）該物質(zhì)的分子中碳、氫、氮原子個(gè)數(shù)比是多少？

（4）二甲基亞硝胺（C2H6N2O）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)CO2和CO的知識(shí)歸納中，不正確的是

A．它們的組成元素相同 B．它們的化學(xué)性質(zhì)相似

C．都不能供給呼吸 D．CO可作燃料，CO2不能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下表中，除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去方法

A

CO2

CO

在足量的氧氣中點(diǎn)燃

B

CuO

Cu

在空氣中加熱

C

NaCl

泥沙

溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)

D

CaO

CaCO3

高溫加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是

A．焊接金屬時(shí)用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣—— 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B．干冰用于人工降雨—— 干冰易升華同時(shí)吸收大量的熱

C．石墨用于制鉛筆芯——石墨很軟且是黑色的

D．制糖工業(yè)中用活性炭脫色制白糖—— 活性炭具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活中檢驗(yàn)硬水和軟水的物質(zhì)是 ，硬水軟化常采用 的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某同學(xué)繪制表示氣體粒子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示兩種不同的原子，其中能表示化合物的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上學(xué)期階段測(cè)三化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀部分酸、堿和鹽的溶解性表，回答下列問(wèn)題。

（1）一種不溶于水的鹽的化學(xué)式 ；

（2）一種不溶于水的堿的化學(xué)式 ；

（3）HCl和Ca(NO3)2兩種溶液 （選填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省阜陽(yáng)市等五校九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．玻璃破碎 B．酒精燃燒 C．冰雪融化 D鐵絲彎曲

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同步練習(xí)冊(cè)答案