10．2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導良好的生活習慣．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．鼓勵使用太陽能熱水器B．使用環(huán)保袋去超市購物
C．使用綠色公共交通出行D．工廠廢氣直接排放到大氣中

分析 A．根據(jù)使用太陽能熱水器不會產(chǎn)生污染物進行分析；
B．根據(jù)布袋可以循環(huán)使用來分析；
C．根據(jù)使用綠色公共交通出行，可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染進行分析；
D．根據(jù)工廠廢氣直接排放會污染空氣進行分析．

解答 解：A．使用太陽能熱水器不會產(chǎn)生污染物，能減少空氣污染，故A做法正確；
B．使用布質(zhì)購物袋而不是用塑料袋，既能節(jié)約資源，又有助于緩解白色污染，故B做法正確；
C．使用綠色公共交通出行，可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，故C做法正確；
D．工廠的廢氣直接排放到大氣中會造成嚴重的空氣污染，故D做法錯誤；
故選D．

點評 此題屬于社會熱點題，同學們要了解可持續(xù)發(fā)展的含義，會利用所學知識去分析相關(guān)題目，培養(yǎng)學生們樹立環(huán)保的意識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中，正確的是（　�。�
A．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品來保鮮
B．使用可降解塑料可以減少“白色污染”
C．用有咸味的亞硝酸鈉代替食鹽做菜
D．水能滅火是因為降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．（1）如圖A所示，向盛有階梯蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳，可以觀察到什么現(xiàn)象？由此可知二氧化碳具有什么性質(zhì)？下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒，密度比空氣的大
（2）如圖B所示，將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中可以觀察到什么現(xiàn)象？寫出該反應的化學方程式．試管內(nèi)液面上升，澄清的石灰水變渾濁；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．取一種含CaCO383.3% 的大理石樣品12克，與足量的稀鹽酸在燒杯中混合后充分反應，求生成CO2氣體的質(zhì)量是多少．（計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．
（1）①FeO名稱：氧化亞鐵；
②Mg2+中2表示的意義：一個鎂離子所帶的正電荷數(shù)目為2；
③2Hg表示的意義：兩個汞原子．
（2）寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）酒精檢測儀中的反應原理：C2H5OH+4X+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9H2O，推測X的化學式為Cr2O3．
（4）已知：甲+乙→丙+�。�
①若反應物分別為單質(zhì)和化合物，寫出一個符合條件的化學方程式．Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4
②若反應的微觀示意圖如下，寫出化學方程式：2H2S+SO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3S↓+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．實驗中取用的剩余藥品應放回原瓶
B．加熱后的試管可以放在桌面上自然冷卻
C．進行過濾操作時，玻璃棒只可接觸三層濾紙一側(cè)
D．使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．下列由物質(zhì)性質(zhì)或?qū)嶒炇聦嵥M行的判斷正確的是（　�。�
A．水結(jié)成冰前后質(zhì)量保持不變，說明該變化符合質(zhì)量守恒定律
B．焊錫的熔點比錫低、硬鋁的熔點比鋁低，說明合金的熔點一般比組成金屬低
C．實驗室制取氣體前都要檢查裝置的氣密性，說明有氣體生成的實驗均要檢查裝置氣密性
D．鎂粉可以在空氣中燃燒、而鐵絲只能在氧氣中燃燒，說明反應物間的接觸面積決定了化學反應能否發(fā)生

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．網(wǎng)絡，報紙等媒體爆料的下列造假事件中，肯定涉及化學變化的是（　�。�
A．用硫磺燃燒來熏蒸粉絲使其變白
B．用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容”
C．用淀粉、蔗糖、奶香糖等摻合成“奶粉”
D．將工業(yè)酒精和水勾兌成飲用酒裝瓶出售

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．“歸納與比較”是化學學習的主要方法．關(guān)于CO2與CO的比較正確的是（　　）
A．組成：都是由碳和氧兩種元素組成，但二氧化碳比一氧化碳多一個氧元素
B．性質(zhì)：都能溶于水，但是CO能燃燒而CO2不能
C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，冶煉金屬等
D．危害：都有毒性，CO2 還會造成溫室效應

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同步練習冊答案