Question

17．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在報紙上看到這樣一則新聞報道：《成都一大貨車載電石狂奔燃燒 火龍震撼 仿佛好萊塢大片》某日凌晨2點50分左右，一輛滿載20噸電石的掛車，在成南高速路上燃起熊熊大火，黑煙如蘑菇升空，不時發(fā)出“嘭嘭”爆炸聲．讓電石起火的是雨水，電石遇水燃燒爆炸．而雨一直下，燃燒現(xiàn)場一直無法處理．從火災(zāi)發(fā)生到初步控制住，一共用掉4噸干粉．電石，學(xué)名碳化鈣（CaC₂），是由生石灰和焦炭在電爐中加熱到2000℃生成．電石的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，遇水就會發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)，生成一種可燃?xì)怏w乙炔和一白色固體物質(zhì)，并放出大量的熱．所以，水不能滅這個火，水在其中的角色是助燃！電石起火在正常情況下，可以用磷酸鹽干粉、干黃沙和水泥進(jìn)行覆蓋、隔離撲滅，但因為現(xiàn)場雨下得很大，這三種物質(zhì)無法完全發(fā)揮作用，只能就近讓它燒光．針對以上新聞內(nèi)容，大家展開了熱烈的討論：
【討論與交流】
同學(xué)們對于可燃?xì)怏w乙炔很感興趣，想通過設(shè)計實驗來得出乙炔的化學(xué)式
查閱資料：
已知乙炔是一可燃性氣體，由碳?xì)湓�素組成，一個乙炔分子中共有四個原子構(gòu)成．
實驗設(shè)計：

交流討論：
（1）由于涉及了兩套吸收裝置，實驗小組的兩位同學(xué)對于上述實驗裝置A和裝置B的選用發(fā)生了爭執(zhí)，你認(rèn)為應(yīng)該選擇B，理由：A裝置混合氣體通過氫氧化鈉，氫氧化鈉增重的質(zhì)量就是二氧化碳；但是也會帶一部分水進(jìn)入濃硫酸，所以濃硫酸增重的質(zhì)量就不再全部是燃燒的產(chǎn)物水．
實驗測定：
經(jīng)討論后，他們選定了實驗裝置，進(jìn)行實驗． 記錄數(shù)據(jù)于下表中

裝置及質(zhì)量	反應(yīng)前質(zhì)量/g	反應(yīng)后質(zhì)量/g
裝置①	125.3	127.1
裝置②	78.2	87.0

（2）試通過計算，判斷乙炔的化學(xué)式C₂H₂，寫出計算過程：

Answer 1

分析 根據(jù)氫氧化鈉吸收二氧化碳和濃硫酸吸收水可知二者質(zhì)量的變化即為生成二氧化碳和水的質(zhì)量，可求其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律即為乙炔中碳、氫兩種元素的質(zhì)量．

解答 解：如果選A，混合氣體通過氫氧化鈉，氫氧化鈉增重的質(zhì)量就是二氧化碳；但是也會帶一部分水進(jìn)入濃硫酸，所以濃硫酸增重的質(zhì)量就不再全部是燃燒的產(chǎn)物水．故答案為：B；A裝置混合氣體通過氫氧化鈉，氫氧化鈉增重的質(zhì)量就是二氧化碳；但是也會帶一部分水進(jìn)入濃硫酸，所以濃硫酸增重的質(zhì)量就不再全部是燃燒的產(chǎn)物水；
水的質(zhì)量：127.1g-125.3g═1.8g；∴氫元素的質(zhì)量：1.8g×$\frac{2}{18}$×100%═0.2g
二氧化碳的質(zhì)量：87.0g-78.2g═8.8g；∴碳元素的質(zhì)量：8.8g×$\frac{12}{44}$×100%═2.4g
設(shè)化學(xué)式中氫原子個數(shù)是X，則碳原子個數(shù)是4-X；
則乙炔中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為：$\frac{（4-X）×12}{X}=\frac{2.4g}{0.2g}$解得：X=2
故答案為：乙炔的化學(xué)式 C₂H₂．

點評 培養(yǎng)學(xué)生通過題目搜索做題信息的能力，學(xué)會計算化學(xué)式的方法．