下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

汽油揮發(fā)

B．

石蠟熔化

C．

礦石粉碎

D．

煤燃燒


考點(diǎn)：

化學(xué)變化和物理變化的判別．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答：

解：A、汽油揮發(fā)只是狀態(tài)發(fā)生了變化，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；

B、石蠟熔化只是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；

C、礦石粉碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；

D、煤燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)要求寫出合適的符號(hào)表達(dá)式：

（1）是化合反應(yīng)，且反應(yīng)后生成白色固體　　；

（2）是化合反應(yīng)，且生成無色有刺激性氣味的氣體：　　

（3）反應(yīng)物為固體，且需要加入催化劑才能用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在催化劑并加熱的條件下，A（氨氣）與B反應(yīng)生成C（一氧化氮）和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖所下所示：

（1）下列說法正確的是        （填序號(hào)）：

A．該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

B．4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物

C．反應(yīng)前后，氧元素的化合價(jià)不變

D．化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不可分

（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化過程中，不屬于緩慢氧化的是（　�。�

　

A．

動(dòng)植物的呼吸

B．

食物的腐爛

C．

鐵生銹

D．

液氧炸藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)按圖給出的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你能觀察到什么現(xiàn)象？

（1）A中　　；

（2）B中　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


大氣中含有多種氣體，按體積計(jì)算，含量最多的氣體是（　�。�

　

A．

氧氣

B．

氮?dú)?/p>

C．

二氧化碳

D．

稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量低于，針對(duì)這一事實(shí)，你認(rèn)為下列做法和想法不可取的是（　　）

　

A．

查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

　

B．

將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn)

　

C．

實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)的氧氣全部消耗盡

　

D．

實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積不足

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�

　

A．

56克

B．

56

C．

D．

9.288×10﹣26Kg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并試驗(yàn)其性質(zhì)的裝置。

（1）指出圖中的幾處錯(cuò)誤。

（2）糾正錯(cuò)誤，反應(yīng)一段時(shí)間后，B中的紫色石蕊試液會(huì)變      色。C中哪一支蠟燭先熄滅，說明CO2具有       ，且       的性質(zhì)，因此在一般情況下可用CO2來      。

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同步練習(xí)冊(cè)答案