(6分) 水是寶貴的自然資源。請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題。
 
圖1            圖2                   圖3
(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是             。
A.該實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
B.電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的
C.水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
D.在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒(méi)有發(fā)生變化
E. 正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是2:1
(2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置,該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是          ,凈化
后的水是硬水還是軟水,生活中可用          加以鑒別。                         
(3)圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖,其中活性炭池的作用是          。消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為        價(jià)。
(4)水在生產(chǎn)生活中常用于溶解物質(zhì)形成溶液,實(shí)驗(yàn)室所用的某種過(guò)氧化氫溶液中,水與過(guò)氧化氫的質(zhì)量比為9:2,則該溶液中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是            
(1)D
(2)過(guò)濾     肥皂水
(3)吸附     +6
(4)38:21
(1)A.該實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氧氣,氧氣不能在空氣中燃燒;故錯(cuò)誤;
B.元素不能論個(gè),電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的是錯(cuò)誤的;
C.水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,水中不含有氫分子和氧分子;故錯(cuò)誤;
D.原子在化學(xué)變化是不能再分,在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒(méi)有發(fā)生變化;正確
E.正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是1:2,質(zhì)量比為8:1,故錯(cuò)誤;
故選D.
(2)小卵石和石英砂主要起 過(guò)濾作用,除去水中固體雜質(zhì);向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫,說(shuō)明是硬水;可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)水的軟硬加肥皂水,泡沫少,浮渣多為硬水,反之為軟水;
(3)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能把水樣中的色素和異味吸附在它的表面;設(shè)鐵元素的化合價(jià)為X則:(+1)×2+X+(-2)×4=0解得X=+6;
(4)水與過(guò)氧化氫的質(zhì)量比為9:2,則溶液中H、O元素質(zhì)量比=(9×2 18×100%+2×2 34×100%):(9×16 18×100%+2×32 34×100%)=19:168
則該溶液中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)=(19 1):(168 16)=38:21
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置。試填寫(xiě)下列空白。

(1)與A試管相連接的是電池的         極,A試管中產(chǎn)生的是       氣。A管氣體與B管氣體的體積比為         。
(2)B試管中檢驗(yàn)該氣體的方法是                   。現(xiàn)象是       ,該氣體的化學(xué)符號(hào)是       。
(3)寫(xiě)出通電分解水的文字表達(dá)式                                    
(4)寫(xiě)出電解水可以得到哪些結(jié)論(寫(xiě)三條)
                                                   ;
                                                   ;
                                                   .

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生命的孕育和維系離不開(kāi)水,我們應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)水源.
(1)水是由        元素組成的.
(2)靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中,可以減低水的硬度的是         
(3)請(qǐng)你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
B.自來(lái)水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4[
C.電解水時(shí),與電源負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體具有可燃性
D.電解水時(shí),可加入任何一種可溶性的酸或堿來(lái)增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(1分)下圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中,正確的是       

①氫氣具有可燃性,燃燒時(shí)能生成水
②二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,比空氣的密度大,常用于滅火
③電解水的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣和氧氣,驗(yàn)證水的組成
④二氧化碳易溶于水,二氧化碳具有酸性
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下述說(shuō)法中正確的是(    )
A.水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
B.在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒(méi)有發(fā)生變化
C.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學(xué)變化
D.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

水是寶貴的自然資源,對(duì)于人類(lèi)生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是  (9) (填名稱(chēng));②90克水中含有  (10)    個(gè)氫原子;
③能夠證明水由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是      (11)        (用化學(xué)方程式表示);
④向盛有紫色石蕊試液的試管里通入二氧化碳,石蕊變成 (12) 色,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是        (13)            ;        
⑤實(shí)驗(yàn)室要配制50克20%的硝酸鉀溶液,需要(14)   克硝酸鉀,(15)    毫升水。實(shí)驗(yàn)中除了電子天平外還必須使用的儀器有    (16)      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

圖(A)為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖,圖(B)是電解水的簡(jiǎn)易裝置。試回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式                 ,屬于       反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類(lèi)型)
(2)若甲試管生成氣體A,則甲應(yīng)連接電源的    極(填“正”或“負(fù)”),氣體B用      的木條(填“帶火星”或“燃著”)來(lái)檢驗(yàn)。
(3)0s~3s內(nèi)甲乙兩試管內(nèi)氣體的體積比與8s時(shí)甲乙兩試管內(nèi)氣體的體積比          
(填“相同”或“不同”),這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是:          。
(4)在水通電分解的變化中,發(fā)生改變的粒子是(寫(xiě)出具體微粒名稱(chēng))                 ,最小的粒子是              。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是
A.電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1  
B.地球上的淡水資源極為豐富
C.水由氫元素和氧元素組成  
D.水由氫氣和氧氣組成

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