4．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)混合后，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．關(guān)于此反應(yīng)說法正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g70156.258.75
反應(yīng)后質(zhì)量/g357.548.758.75
A．丁一定是該反應(yīng)的催化劑
B．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量
C．甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)
D．該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

分析 此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應(yīng)物生成物先做出判斷，再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解，反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少，生成物質(zhì)量會(huì)增加，從而判斷生成物與反應(yīng)物，即可判斷反應(yīng)的類型，且反應(yīng)物質(zhì)量和與生成物質(zhì)量和相等可求出甲反應(yīng)后的質(zhì)量．

解答 解：反應(yīng)后甲的質(zhì)量減少了70g-35g=35g，所以甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為35g；乙的質(zhì)量減少了15g-7.5g=7.5g，所以乙是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為7.5g；丙的質(zhì)量增加了，增加了48.75g-6.25g=42.5g．丁的質(zhì)量不變，且參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量之和等于生成的丙的質(zhì)量．
A．反應(yīng)前后，丙的質(zhì)量不變，丙可能是催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故錯(cuò)誤；
B．由分析可知，參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量之和等于生成的丙的質(zhì)量，故正確；
C．由分析可知，該反應(yīng)可表示為：甲+乙→丙，屬于化合反應(yīng)，丙一定是化合物，但是“甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)”是錯(cuò)誤的，故錯(cuò)誤；
D．由分析可知，該反應(yīng)可表示為：甲+乙→丙，屬于化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題，解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷，并進(jìn)而對反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行探討．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．商家們在銷售食品時(shí)，為了防止食品受潮變質(zhì)，在包裝袋中常放入小袋干燥劑，下列可作為干燥袋干燥成分的是（　�。�
A．氫氧化鈉B．生石灰C．濃硫酸D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)是造福人類的科學(xué)．請回答下列問題．
（1）化肥為保證糧食豐產(chǎn)起到了重要作用．常用化肥有：①尿素 CO（NH2）2，②硝酸鉀KNO3，③硝酸銨 NH4NO3，④Ca（H2PO4）2．上述化肥中屬于復(fù)合肥的是②（填序號(hào)）．
（2）黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，黑火藥爆炸原理可用下式表示：
2KNO3+S+3C═X+N2↑+3CO2↑，請據(jù)此推出X的化學(xué)式K2S．
（3）硫酸鋇可用作診斷胃病的造影劑（鋇餐）．可溶性的鋇鹽是有毒的，如果病人誤服了碳酸鋇，會(huì)發(fā)生中毒．請解釋誤服碳酸鋇引起中毒的原因碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，可溶性的重金屬鹽，能電離出重金屬離子，它能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．小明用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量．對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．使用紅磷的量多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，水面上升
C．紅磷一燃燒完，就立刻觀察，并記錄水進(jìn)入容器的刻度
D．燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的五分之四

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．用如圖所示裝置還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵
C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，是因?yàn)殍F元素質(zhì)量減少了
D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，對教材中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)：
查閱資料：氫氧化鈉是一種白色固體，溶于水時(shí)會(huì)放出大量熱．根據(jù)圖所示和資料回答下列問題：
（1）在小試管中加入2～3g氫氧化鈉固體的作用是固體氫氧化鈉溶于水時(shí)能夠放出大量的熱，從而加快氨氣從濃氨水中逸出的速率．
（2）滴入2～3滴濃氨水后，在c處可觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的試紙由下至上逐漸變紅．
（3）改進(jìn)后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)時(shí)，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)在封閉體系中進(jìn)行，不污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素分子式為C15H22O5），獲2015諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．它是一種用于治療瘧疾的藥物，下列說法正確的是（　　）
A．青蒿素分子由三種元素組成
B．青蒿素分子含有42個(gè)原子
C．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：40：11
D．青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖，根據(jù)題意回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)有字母儀器的名稱：a．長頸漏斗、b．酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用B作為發(fā)生裝置可制得的氣體是氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置選擇A，收集裝置可選擇D（填字母序號(hào)）．
（4）驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（5）若選用C裝置收集氧氣，判斷氧氣已經(jīng)收集滿的現(xiàn)象是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)，證明滿了．
（6）某同學(xué)檢驗(yàn)所收集的氧氣發(fā)現(xiàn)不純，請指出造成此結(jié)果可能的兩條原因有裝置氣密性不好；未等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的水溶液甲，經(jīng)歷如下的變化下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．該溫度下，固體物質(zhì)的溶解度可能是30g
B．溶液丙再蒸發(fā)10g水，析出晶體質(zhì)量可能大于3g
C．溶液乙一定是不飽和溶液
D．溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

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