【題目】化學(xué)元素周期表是根據(jù)原子序數(shù)從小到大排序的化學(xué)元素列表。根據(jù)元素周期表可以推斷原子的半徑變化：(1)除第一周期外，其他周期元素(稀有氣體元素除外)的原子半徑隨原子序數(shù)的遞增而減小；(2)同一族的元素從上到下，隨電子層數(shù)增多，原子半徑增大。據(jù)此比較下列原子半徑的大小：O、F、Mg、Al、P、S、K。___________________________________________

【答案】K>Mg>Al>P>S>O>F

【解析】

除第一周期外，其他周期元素(稀有氣體元素除外)的原子半徑隨原子序數(shù)的遞增而減小，因?yàn)?/span>O和F在第二周期，所以原子半徑：O>F；同理可得，Na、Mg、Al、P、S的原子半徑：Na>Mg>Al>P>S；根據(jù)同一族的元素從上到下，隨電子層數(shù)增多，原子半徑增大，可得，原子半徑：S>O、原子半徑：K>Na。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

（1）沉淀、過濾和吸附是工業(yè)中常用的凈水方法。水中含有不溶性雜質(zhì)，加入明礬沉降后，通過__________將其除去；常用____________吸附水中的色素和異味。

（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，可用_________ 檢驗(yàn)硬水和軟水；生活中可以通過 ________ 降低水的硬度。

（3）電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由 ___________________組成的。

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【題目】用“飽和”和“不飽和”填空。

(1)把硝酸鉀晶體放到硝酸鉀溶液里，晶體減少，則原硝酸鉀溶液為_________溶液。

(2)將常溫下配制的硝酸鉀飽和溶液升溫到80 ℃，則變成_________溶液。

(3)在10 ℃時(shí)，硝酸鉀溶液中含有少量硝酸鉀晶體，則該溶液為硝酸鉀的_________溶液。

(4)將50 ℃時(shí)接近飽和的硝酸鉀溶液降溫到10 ℃，則溶液變?yōu)橄跛徕浀?/span>_________溶液。

(5)在20 ℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液中加入5 g水，則溶液變?yōu)橄跛徕浀?/span>_________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用。我們在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作？

（1）連接玻璃管和膠皮管，玻璃管不容易插入膠皮管內(nèi)。___________。

（2）過濾操作后得到的濾液仍然渾濁。_______________。

（3）洗滌試劑瓶內(nèi)壁附有碳酸鈣固體。______________。

（4）給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)，試管外壁有水。____________。

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【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

(1)在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的___________。

(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止___________。

(3)日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金，當(dāng)金屬制成合金之后，性能會發(fā)生改變。如黃銅制成的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡，說明合金的硬度一般 ___________ (填“大于”“小于”或“等于”)組成它的純金屬。

(4)生鐵和鋼中最主要的元素是Fe，用鋁壺?zé)饕娩X具有良好的___________。

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【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)取一定量碳酸鈣固體，高溫煅燒一段時(shí)間后冷卻，對剩余固體成分進(jìn)行如下探究。

（提出問題）剩余固體的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）Ⅰ.全部是氧化鈣；Ⅱ.____________；Ⅲ.全部是碳酸鈣。

（實(shí)驗(yàn)探究）

(1)甲同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體有碳酸鈣。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明剩余固體中有碳酸鈣，其理由是____________________。

(2)乙同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁感覺發(fā)熱，據(jù)此得出猜想Ⅲ不成立(填“成立”或“不成立”)。乙同學(xué)繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為猜想Ⅰ成立。丙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅰ成立，其理由是_____________________________________________。

(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明了猜想Ⅱ的成立。丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是____________，____________ (要求寫出實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象)。

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【題目】用微粒的觀點(diǎn)回答下列問題。

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是__________。

(2)糖水可以通過濾紙，說明___________________。

(3)水在夏天比冬天蒸發(fā)得快，說明___________________。

(4)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是________________________。

(5)可將大量氧氣壓入鋼瓶中，說明__________________。

(6)在一定條件下，很多物質(zhì)在氧氣中能反應(yīng)，有的物質(zhì)在氧氣中不反應(yīng)，說明___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，請根據(jù)題意填空：

（1）5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，小心同學(xué)午餐的食譜是：米飯、紅燒肉、清蒸鱸魚。請根據(jù)營養(yǎng)均衡原則，她應(yīng)該補(bǔ)充一中富含________的食物。

（2）合理的使用化肥和農(nóng)藥，是保障糧食高產(chǎn)豐收的重要條件。請寫出一種復(fù)合肥的化學(xué)式____。

（3）生活中無節(jié)制的使用一次性塑料袋會引發(fā)___________ 的環(huán)境問題。

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