【題目】用微粒的觀點(diǎn)回答下列問題。

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是__________。

(2)糖水可以通過濾紙，說明___________________。

(3)水在夏天比冬天蒸發(fā)得快，說明___________________。

(4)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是________________________。

(5)可將大量氧氣壓入鋼瓶中，說明__________________。

(6)在一定條件下，很多物質(zhì)在氧氣中能反應(yīng)，有的物質(zhì)在氧氣中不反應(yīng)，說明___________________。

【答案】水分子分子很小分子在不斷運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)速率加快分子間有間隔，溫度降低，間隔變小氣體分子之間間隔較大同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同

【解析】

（1）根據(jù)分子的概念分析；（2）根據(jù)分子的特點(diǎn)分析；（3）根據(jù)分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)分析；（4）根據(jù)分子間隔與溫度的關(guān)系來分析；（5）根據(jù)分子的間隔分析；（5）根據(jù)分子的概念分析。

（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，水是由水分子構(gòu)成的，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子；

（2）在糖水中蔗糖和水都是以分子的形式存在，糖水可以通過濾紙，說明分子很小；

（3）水在夏天比在冬天蒸發(fā)得快，是因?yàn)榉肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，夏天氣溫高，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)得越快；

（4）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是溫度降低分子間隔變小，物質(zhì)的體積變小；

（5）可將大量氧氣壓入鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，氧分子之間有一定的間隔，在加壓時(shí)氧分子之間的間隔變小；

（6）在一定條件下，有些物質(zhì)可以與氧氣反應(yīng)，有些物質(zhì)不能與氧氣反應(yīng)，說明它們分子的構(gòu)成不同，不同種分子性質(zhì)不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)已滲透到我們的“衣、食、住、行、醫(yī)”中。

（1）衣:區(qū)分羊毛線和棉紗線的方法是灼燒，羊毛線燃燒時(shí)能聞到_________氣味。

（2）食:維生素C能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力，中學(xué)生每天要補(bǔ)充60mg的維生素C，下列物質(zhì)富含維生素C的是____(填字母)。

A.橙子 B.豬肉 C.面粉

（3）住:下列屬于直接利用太陽(yáng)能輻射加熱物體而獲得熱能的是________(填字母)。

A.石蠟燃燒 B.太陽(yáng)能熱水器 C.燃料電池

（4）行:城市交通中大力推廣新能源汽車對(duì)于改善空氣質(zhì)量的好處是____________。

（5）醫(yī):出現(xiàn)低血糖癥狀時(shí)需要盡快補(bǔ)充葡萄糖，葡萄糖的化學(xué)式是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將零散的化學(xué)知識(shí)梳理、歸納、會(huì)使你的頭腦變得更聰明。下列歸納中，不完全正確的( )

A．化學(xué)巨匠及杰出貢獻(xiàn)

①?gòu)埱嗌彙獪y(cè)量相對(duì)原子質(zhì)量

②拉瓦錫——研究了空氣的組成

B．能源與環(huán)境

①煤、石油燃燒——無污染

②氫能——無污染

C．物質(zhì)的性質(zhì)與用途

①氫氣有可燃性——作燃料

②氮?dú)庥蟹�(wěn)定性——作保護(hù)氣

D．日常生活中的經(jīng)驗(yàn)常識(shí)

①硬水與軟水——常用肥皂水檢驗(yàn)

②明礬——吸附沉淀雜質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)元素周期表是根據(jù)原子序數(shù)從小到大排序的化學(xué)元素列表。根據(jù)元素周期表可以推斷原子的半徑變化：(1)除第一周期外，其他周期元素(稀有氣體元素除外)的原子半徑隨原子序數(shù)的遞增而減��；(2)同一族的元素從上到下，隨電子層數(shù)增多，原子半徑增大。據(jù)此比較下列原子半徑的大小：O、F、Mg、Al、P、S、K。___________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg，其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng。m和n的關(guān)系為m___(填“>”“<”或“＝”)n。

(2)乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為xg，其生銹后的質(zhì)量為yg，x和y的關(guān)系為：x___(填“>”“<”或“＝”)y。

(3)丙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有鋅、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag，其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg。a與b的關(guān)系為：a___(填“>”“<”或“＝”)b。

(4)通過對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)在______中進(jìn)行此類化學(xué)反應(yīng)，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．小組同學(xué)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

(1)第一步：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行________（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有________．

A．帶鐵圈的鐵架臺(tái) B．酒精燈 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯

小組同學(xué)花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才得到一杯澄清的水樣，可能的原因是________．（寫出一條即可）

(2)第二步：向?yàn)V液中加入活性炭，利用活性炭的________性，靜置一段時(shí)間后得到了一杯無色透明的液體．

(3)你認(rèn)為經(jīng)過上述操作，________（填“可以”或不可以”）將硬水變成軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用酒精燈加熱試管里的固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂了。請(qǐng)你幫助這位同學(xué)分析一下造成試管破裂的可能原因。（答三個(gè)原因）

（1）______________________________；

（2）______________________________；

（3）______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】冬日里的一天，某學(xué)校五樓學(xué)生寢室中一名同學(xué)違規(guī)使用電褥子，因短路引發(fā)棉被著火燃燒。就此事件請(qǐng)你回答：

(1)從物質(zhì)燃燒條件上看，棉被是______物。

(2)該同學(xué)慌忙打開房門大聲呼救，導(dǎo)致火勢(shì)迅速擴(kuò)大。請(qǐng)解釋出現(xiàn)這種情況的原因是_________．

(3)同寢室的同學(xué)在睡眠中驚醒，此時(shí)他們自救逃生的措施正確的是______(選填以下序號(hào))：

①用濕毛巾捂住口鼻；②低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)；③立即跳樓逃生；④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。

(4)消防隊(duì)員趕到現(xiàn)場(chǎng)，用高壓水槍將大火撲滅，水能滅火的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生存和社會(huì)發(fā)展離不開化學(xué)。

（1）生活用水是硬水還是軟水，可用_____進(jìn)行檢驗(yàn)，通過_____的方法降低水的硬度。

（2）鐵生銹的條件是：鐵在空氣中和_____直接接觸。防止校園中鐵質(zhì)的自行車棚生銹的有效措施是_________。

（3）小明發(fā)現(xiàn)將踩癟了的乒乓球放在熱水中，乒乓球能重新鼓起來，此現(xiàn)象的微觀解釋是_____。

（4）自來水廠通常利用氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）的原理進(jìn)行殺菌消毒。

① 寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

② 經(jīng)上述處理的自來水略顯酸性，其 pH 為_____7（選填“＜”“＞”或“=”）。

③ 氯氣加壓變成液態(tài)氯氣屬于_____變化。

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